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姓名：蔡豪軒
學校科系：長庚醫學
總分：760分
第一次模考：630分，進步130分
考試日期：2005年11月

當初來到美加，也算是個意外。2005年6月，我離開學校後工作滿一年。當時好不容易讓工作上手，並開始準備研究所的考試。想到自己出國的時間還早，而要補就要補最好的，就這樣我報名了美加的GMAT。

我參加美加的第一堂課是GMAT的簡介。我還記得教授說：「GMAT是會紀錄歷史成績的，如果沒有考好的決心，盲目地考試只是浪費自己的時間。」教授的一番話聽就像是在說我，但我的確沒有考好的決心。正確地說我是來充實自己的，所以我聽完也就算了。

真正開始認真地念，是在第一次模考之後。模考前我對自己的期望很高，但也因為這樣，模考的結果給了我不小的打擊。在verbal方面，修辭看不懂，閱讀看不完，而邏輯雖然看懂，但卻都做錯。Quantitative方面也讓我挫折很深，畢竟那種程度的數學，應該是閉著眼都能寫對，難道是自己寶刀已老？

為了一雪前恥，從此模考成為我一週當中最重要的事。每次模考，我都要求自己要比上次的準備更為充份。為了拿到最好的成績，我總是撐到最後一刻才開始考試。而每次考完，我都會立刻確認答案，要求自己務必瞭解錯在哪裡？為什麼錯？該怎麼改進？就像莫博士說的，只有更正自己的錯誤，才有進步的機會。而莫博士口傳的700分心法，更是我時時刻刻謹記不忘的。

若從準備考試的角度討論，修辭是最有投資報酬率的。如果ETS官方教材的修辭詳解是經典，那莫博士的教學便是解經代表。尤其莫博士的教學深入淺出，讓我省去了自行摸索的時間。閱讀的學習則不同於修辭，閱讀的功力則是必須慢慢累積的。徐文意博士對閱讀的思考甚是精闢。在課堂上，我對博士神呼其技的解題往往僅能讚嘆而難忘其項背。但經過一次次的練習，我發現自己竟也能做到相當的程度；雖然不能盡得真傳，但已讓我受用無比。

回想起來，GMAT不僅僅是英語的考試，更是一場意志力的耐力賽。面對這樣的嚴苛考驗，除了需要名師指導外，更需要一群能相互砥礪的朋友。由於美加的好口碑，傑出的學生幾乎都來了美加。即使原本的程度再好，也能找到值得超越的目標。除了彼此競爭外，同學更是能讓你倒完苦水後一起並肩奮鬥的人。總體而言，美加不只是一個讓我GMAT拿到高分的地方，更是讓我準備好面對未來挑戰的地方。在此，我由衷地希望每個來到美加的同學，都和能和我一樣滿載而歸。