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姓名：梁高議
學校科系：長庚醫學
總分：103分
考試日期：2008年10月26日

當初在考TOEFL前，就有學長說，依照我的程度，應該是不用補，可以把那筆錢省下來，不過，在我大概了解TOEFL的演變歷史後，一則覺得這個考試的制度已經和我學長認知的時代不同了，二則是覺得考試和英文能力是兩回事，也就是說你英文能力好，不代表考試成績就會高，考試還是有些技巧的，所以，再三考慮後，還是覺得，補習還是有其一定的必要性。

第一次模考後，雖然考得不理想，可是我卻很慶幸，因為模考讓我了解真正的考試是怎樣，雖然我一向自認閱讀是我的強項，畢竟唸了好幾年的原文書了，可是第一次模考卻只有七成六的答對率，就是因為對考型的不熟悉和時間的掌握不好（我做第一回測驗時，以為要在20分鐘內回答38題的閱讀部份測驗題！），果然在了解怎麼一回事後，接下來的幾次都至少八成以上，甚至九成以上，所以藉由模考熟悉考型是很重要的。


另外，因為我一直以為聽力是我的弱項，再加上新式的TOEFL在聽力的比重上明顯較多（不論是口說或是整合寫作），所以我除了每次上課前重播的聽力一定到場聆聽外，我還自己利用上下課、等公車、坐公車的時候，聽空中英語教室，雖然有人說要聽到進階級的程度，我個人卻認為，中階的就夠了，而且更重要的是可以培養語感，畢竟，補習的時間很短，有很多工夫是要自己下的。


口說的部份，個人認為熟練美加的練習題就可以了，因為我同時要準備GRE，其實沒有太多的時間分配在TOEFL上，所以就都只有利用上課時的每次練習機會，不管對或錯，主動發言練習，不過，在上課時，都會覺得掌握的還可以，到臨場真正考的時候，發現時間的掌握沒捉好，雖然重點可能都有捉到，可是反而想說的太多，來不及了，建議大家在家練習時，還是要用TIMER，會比較好。


寫作方面，就遵循袁教授的原則，一魚多吃的準備方法，再把老師講義裡漂亮的句子整理起來，其實也沒特別用模版，沒想到考的也不錯，而且ETS的整合寫作考起來，也比美加的模考感覺簡單，因為比較有系統，聽起來有條不紊。記得考前上PTT版搜尋些資料時，看到一段話說大家不要害怕，要用鄙視的態度看待，才能發揮臨場實力，我覺得似乎滿有用的，和大家分享。