姓名：呂亞琦
學校科系：南師特教
總分：102分
考試日期：2008年11月15日
我是2008年8月11日開始在美加補托福的學生，在這裡要感謝美加所有的老師和工作人員以及同學們，
讓我在準備托福考試的路上很順利而且開心。
此外也要感謝美加的讀書會制度，我認識了許多共同努力的好朋友，
因為我雖然是在開始補托福一個多月之後報名托福考試，但一直都沒有認真準備，直到最後40天，
由於所剩時間不多，因此相當慌亂，幸好有讀書會的夥伴們一起準備OG的寫作185題、一起想idea，
才能在有限的時間內把寫作185題的內容準備好，因為在正式考試中雖然沒有出現過一樣的題目，
但是卻可以在口說的前兩題出現相同或類似的題目，
如果有把這個部分準備好的同學，就可以緩和考試的緊張壓力和情緒，也能拿到基本分數。
準備托福的時間因人而異，我個人因為是在考前40天開始準備的，因此可能不太能提供大家完備的準備方法，
可能比較適合有一定基礎、想要速成、或是時間緊迫而感到慌亂、無從準備起的同學。
在這裡我建議大家，在你想要考試那天的前兩個月就報名，
因為唯有報名了，才能真正感受到：「錢已經灑出去了，真的要考試了，要好好加油」的感覺。(笑)
聽的部分：
美加的聽力老師都相當好，上課都很活潑、也都能以最快的速度給同學最多的內容，
老師們上課除了偶爾會補充一些生活上的內容，也會提供他們以前在國外求學時的經驗或是一些國外的景點等分享，
讓聽力課更加有趣。我雖然沒有特別另外看其他聽力的書，但是美加的模考我都盡可能的早到，去聽錄音檔，
如果有同學有錄起來，回家也可以反覆的聽，對考試有一定程度的幫助，
因為你在聽的過程，會想到上課的內容，也可以慢慢的，真的不用看文章就聽懂所有的內容和字句。
除了美加的模考聽力以外，很多人都會去網路上蒐集練習聽力的網站內容等，不外乎是地球天空之類的，
如果有人不是很了解，可以詢問老師或是助教、同學們，相信大家都可以提供一些好的網站，教授會提供幾個好用的網站。
有些人可能會推薦CNN、BBC等來練習聽力，我個人是不反對，但若你只剩下短暫的時間準備，
我比較推薦的是〝60 seconds〞系列的，這個網路上應該可以找的到，我本身就是只有在最後40天聽這個，
這個方便的地方在於，他分成〝60 seconds physics〞、 〝60 seconds health〞、 〝60 seconds earth〞及〝60 seconds science〞等等，
這些內容也常常與托福真題有關。現在許多同學都使用ipod，因此可以直接使用podcast下載來聽，相當方便，
我都是在捷運上聽，因為才短短一分鐘，所以很方便，不會聽到一半就停掉，反覆的聽也很方便。
如果同學用的ipod是可以看影片的，那就更棒了！因為它除了聽力檔以外，還有提供〝60 seconds video〞的功能，
我本身都是看這個，因為這個系列的說話速度比較快，如果只有聽的話可能會跟不上，覺得很挫折而放棄，
但是如果是〝60 seconds video〞，可以邊聽邊看到畫面，比較容易跟的上，也會比較有趣，
就算聽不懂也可以藉由畫面學習，如果有考到相關內容也比較容易連結。
說的部分：
美加的口說課也相當有趣，和聽力課一樣，外籍老師們也會輪流上課，可以習慣不同老師的教法、口音、腔調及講話速度等，
讓同學在聽力上也有進步並能適應各國的說話方式。
有許多同學會覺得口說課沒有去上的必要，覺得都在講解模考內容很無聊，但是我卻覺得口說課一定要來上。
因為大多數的人在回家以後都不會真的練習，往往到最後已經來不及了，此外，來上課不但可以練習口說、也能增進和同學的感情，
另外，有問題也可以詢問老師或是學到一些其他的內容和知識等。
口說課的老師們都有準備模版，這些模版很有用，雖然網路上也有，但是上課的模版比較簡單一點，
有來上課也會知道在考試時如何快速的抓到重點和整理重點，以方便有條理的說出答案並套用模版。
由於口說課會不停反覆練習，因此正式考試時，你就可以很輕易的知道該題應該要如何回答、套入何種模版、回答重點、時間分配…等等。
我本身相當喜歡Tim教授，他雖然看起來很壯碩而且比較嚴肅、看起來比較兇，但是他常常會四處走動聽同學的回答，並給予我們很好的建議，
例如你缺少什麼、評分標準、可以怎麼改進…等等，對於我在口說的練習上有相當大的幫助。
讀的部分：
閱讀的部分本來就是我的弱點，我的文法和單字量都相當少，常常同學來問我某個單字的意思或是文法，我都只有一個回答：「我不知道，囧」。
這樣的我，因為只剩下40天準備考試，所以並沒有額外看其他的書或是做其他的閱讀練習，純粹就只是把美加的模考內容看熟。
袁允楨教授有推薦「分類單字5000」，這本書的內容比較難一點，但是分類字彙都很實在，
都是一些常常出現在真題的單字，但由於我沒什麼時間，所以雖然買了卻來不及看，如果有同學準備時間比較長，
建議把重要單字背起來。雖然江璞教授說托福閱讀不會考文章沒出現的內容，但是對於像我這種基礎很弱的人，熟記這些基本單字就很重要了，
因為這些單字對老師們來說都很簡單，自然沒有看不懂的字，但對我們來說，就常常成為閱讀的阻力了。
我的閱讀是黃冠文教授教的，相信給他上過課的學生，沒有一個討厭他的。老師真的相當認真教學也很負責，
每次都盡可能的教給我們最多的內容，與考試有關的重要字等也都一定要教完才下課，每個禮拜的進度和內容都有詳細的規劃，
讓學生可以一步一步的跟著學習。老師上課的內容有點多，因此如果沒有每個禮拜回家看，常常會覺得內容太多而跟不上（我就是其中的一個），
因此建議同學一定要一步一步跟著老師學習。此外，老師上課常常會告訴我們一些常用單字的聯想記法或是字根字首，
講到與某單字相關的單字也都會一併的提出，反覆教導，讓我們有更深刻的印象。
寫的部分：
我的寫作是袁允楨教授教的，對於老師的風評往往是兩極化。有些學生會覺得老師上課比較乏味、內容一直重複、講話很慢…等等，
但我卻覺得老師的課在準備托福寫作上相當有幫助。老師上課的確會一直重複，但是往往都是一些很實用的句型，只要上課專心、老師重複的說，
往往就可以在不經意的情況下把這些好用的句子記熟，並且能夠在考試時輕鬆的回想起來，並套用在自己的作文裡。
老師上課所用的講義真的很好，但是常常是有認真來上課的同學比較看的懂，如果不來上課只是回家看的話，
往往會覺得這些句子很簡單而只是看過，那對於正式考試就沒有什麼用；
也容易會因為沒來上課而不知道講義為何要這樣安排，不知道如何好好使用這本講義，真的很吃虧。
我自己除了上課認真以外，並沒有另外練習寫作，純粹就是上課專心聽老師上課，
還有把講義裡面一些好用的句型整理出來，有空時就拿出來看看，考試的時候自然就可以輕鬆的把這些句子抓出來套用，可以立刻反應，
不用另外苦思要如何開頭等。在整合寫作內一些好用的句子如
〝What is said in the reading (listening) passage is that…〞、〝While the reading passage says that…〞、
〝the listening passage…〞等都相當實用；而獨立寫作部分也同樣可以整理出一些很好用的主題句，
讓你在考試時可以輕鬆套用、快速而結構完整的寫出一篇作文。
以上是我的準備心得，雖然不見得適用於每個同學，
但希望對於一些想要速成或是不知該從何處著手準備的同學有用，
最後祝福大家都能夠取得好成績，並且順利申請到理想的學校。
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