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中文姓名：蔡易縈
學校及科系：台灣大學會計系
第一次模考成績：Listening：80分、Reading：83分
最後一次模考成績：Listening：85分、Reading：88分
正式考試成績：Listening：23分、Writing：27分、Reading：30分、Speaking：23分
正式考試總分：TOEFL-iBT 103分
正式考試日期：2013年03月30日
※亦取得GMAT 700高分
http://www.usee.com.tw/driven/blog_article.asp?id=15693

準備托福考試前，已經通過GMAT，所以相對的覺得托福和藹可親，但愈了解托福後，就發現不是這麼一回事。托福考聽說讀寫，測試的是全方面的英文能力，相較之下，GMAT則是透過英文這個工具考邏輯能力。

因為之前GMAT就在美加補，成果還不錯，覺得老師們都很用心，所以托福就也接著在美加補托福。我報的是寒假密集班，一到六早上和下午（共三週），老實說真有點吃不消，但是想說打鐵趁熱，趁著考完GMAT對英語的熟悉度還在時，趕緊將托福解決掉。

不過老師在一開始就提醒我們，不能只依賴這三週的課程，課後的努力也很重要！的確，課堂上能快速的了解托福這個考試、各科的作答技巧以及精進的方法，但補完習後就要看自己下多少功夫了。

閱讀的蔡睿老師及寫作的袁允楨老師各自都有編講義，真的非常的用心，對我們的幫助也很大。蔡睿老師依照題型將題目分類，並教我們遇到不同題型該如何作答、找答案；袁老師則是運用大量舉例幫我們準備不同主題的作文題目，並教我們類似的題目可以用相同例子舉一反三、一魚多吃。

原本很擔心自己的寫作能力，沒有什麼華麗優美的句子，但袁老師強調只要將意思表達清楚、多多舉例將立意發揮出來就可以了，這讓我在寫作上不再徬徨沒信心。

聽力的江璞老師則是於課堂上不斷的練習題目、講解題目，讓我們訓練專注力，不然聽到最後真的很容易就恍神了。另外，老師還會提醒我們聽力題專考零星單點，聽到哪些關鍵字後要豎起耳朵聽等等，很有幫助。

口說課及模考提供了很多練習的機會，所以每一次上口說課或考模考我都會盡量到課，讓自己熟悉考試的題型和速度。

最後，補完習一定要打鐵趁熱，盡快在一個月內考完。當然考試前每天必備工作不可少，要固定背一定數量的單字，也要保持練習聽力的習慣以維持語感，另外還要每天練習TPO，這有助時間的掌控和題型的熟悉，睡前則可以用英語概略述說一天發生的事，當成是口語練習，維持英文思考的流暢度。

準備托福要下定決心，立定目標，每天按進度準備，抱著決不讓ETS賺第二次錢的決心，就能夠一次達成目標！