中文姓名：薛人慈
學校及科系：交通大學管理科學系
正式考試成績：Listening：25分、Writing：24分、Reading：23分、Speaking：22分
正式考試總分：TOEFL 94分(二戰)
正式考試日期：2017年01月14日
※亦錄取Drexel University
http://mericablog.pixnet.net/blog/post/65891965
我目前就讀交大管理科學系大四，學測英文14級分，指考86分，此次托福為二戰，考托福是為了在畢業後的暑假出國念研究所。
剛開始接觸托福考試，發現文章的型態以及考試方式都是之前沒有接觸過的，我曾經考過一次多益考試，跟多益題目比起來，托福需要對文章有更全面的理解，並且是需要許多技巧的一項考試，因此在一開始會覺得很不習慣、很挫折，不過在上過老師們的課後，學習到了多方面的技巧，就會發現其實沒有那麼困難。
閱讀的部分，季容老師第一堂課就開始訓練我們快速瀏覽文章掌握大意的技巧，這個在考試當下是非常重要的，因為緊張，你可能會很想要把文章逐字的看懂，但事實上卻是浪費時間，題目所要考的都是核心重點，而不是細節，因此若是花時間想看懂每個字，是非常吃虧的一件事。
聽力部分，江璞老師所教授的技巧真的很實用，托福的聽力考試一開始是最難適應的，因為之前很少會一次就聽5分鐘的英文內容，因此會需要很大的專注力。但是經過江璞老師的教導後，學會在大量內容中抓取關鍵字，並且抓住說者的邏輯，這樣一來就能將題目好好的消化，即使沒有聽到答案，也能推理推出正確答案。
另外陶維極老師上的聽力課程十分有趣，因為是外籍老師，所以上課喜歡進行問答式的教學，這個對於將來想出國留學的我們是非常有用的訓練。另外老師還會在上課中補充聽力內容中的故事背景，有很多背景是非美國人不會了解的，但是經過老師的講解，就能更加瞭解裡頭的內容，也能培養許多知識。
口說部分，我認為是精進最多的一項，之前在學校所上的英文課，幾乎都是著重於閱讀或聽力，至於口說則是很少練習到，尤其托福的口說又是需要在短時間內就將內容說出來的考試，一開始真的很難適應也說不出什麼。其中我特別喜歡Jonathan老師的教學方式，老師一上課就會叫我們用英文和同學聊聊近況，之後進行題目的練習，也是和同學輪流聽對方講，並且給予回饋。這樣的練習方式不但培養了口說的流暢度，面對同學說英文更是培養了強大的抗壓性，只要敢面對人說，考試時對著機器就不會害怕了。
寫作部分，張凱宏老師對於題目的分析很透徹，看似難寫的題目，他都能教我們用平常的生活經驗來應對，另外他也非常熱心的幫忙改作文，不管你寫幾篇，只要寄給他，他都會很快速地給你回饋。
我在一戰時受到心情的起伏影響很大，因為一開始覺得閱讀都看不懂，很慌張，覺得完蛋了，連帶影響到後面的考試，但是後來成績出來發現，閱讀其實沒有想像中的糟，反而是後面的部分因為心情影響而壓低了分數。因此托福考試很重要的一點是心理建設，碰到不會的題目，寫完後就應該放下，不應耿耿於懷，這樣在面對接下來的部分，就會降低專注力，得不償失。
準備二戰我只花了一個月，但是在這之前因為準備gmat，所以對於閱讀文章的掌握度更加熟悉，閱讀能力的增加，也連帶提升了聽力能力，因此準備起來比起上次輕鬆很多。這一個月內，我都專注於練習TPO，其實一天只大概練習一篇，只要保持對英文的熟練度，就能夠在考試得心應手。另外有關考試當下，我認為後進入考場是比較好的選擇，因為受到影響的時間會最少，尤其在口說時不會受到其他人的影響，是很有利的一件事。如果想在口說時聽別人說的內容來推測題目，是一件很冒險的事，一戰時我聽到隔壁的人說的內容，雖然推測得出題目，但是因為那個人講得太爛了，反而影響到自己的內容和心情。二戰時，我在考聽力加試題時，旁邊有人已經在考口說，因此我就聽到了別人的題目，休息時間就都在練習講那個題目，就能組織出更好的內容。由此可知這兩次的經驗，一好一壞，是有風險性的，提供給大家參考。
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