中文姓名：吳承翰
學校及科系：國立中央大學經濟學系
正式考試成績：Listening：8分、Writing：6分、Reading：7分、Speaking：7分
正式考試總分：IELTS 7分(一戰)
正式考試日期：2018年08月18日
※亦考取GMAT 660高分
https://mericablog.pixnet.net/blog/post/67873038
我今年畢業於國立中央大學經濟學系，主要英語能力的培養是高中階段累積的單字基礎，在大一的時候曾參與美國莫瑞州立大學的暑期語言學校課程，在純英語的學習環境中，我有機會將過去所學融會於日常生活應用，使我的語言能力得到進一步的開發提升；大部分時間，我常與外國朋友聚會聊天出遊，經常有機會利用英語聯絡交談，讓我保有一定程度的語言靈活度。
此次雅思考試為個人首戰，主要作為申請研究所的語言檢定證明。早在大二的時候，我便已參加托福IBT測驗並取得93分的成績，當作申請交換學生的語言檢定資格；只是無論雅思或托福的有效期限均為兩年，在托福成績過期後，我再次回到美加進行語言檢定訓練，更決定挑戰不同的考試系統，因此便報名了雅思班且在課結束後一週立即投入考試，在語言能力得到充分訓練後順利取得不錯的成績。
準備考試期間，由於初次接觸不同的考試系統，聽說讀寫各方面的表現均不如個人預期理想。就口說方面為例，由於雅思為真人面試與托福機考不同，初期我總會因過分緊張而影響思考如何組織好的答案；後來經驗累積下我得出藉由適時調整與主考官的視線接觸，終於逐漸克服因焦慮而產生的內容空洞問題。
相較於過去準備托福IBT在美加學習的環境，這次上雅思班的時候，助教向我們介紹美加的臉書讀書會社團，讓我們能夠很方便快速的找到屬於自己的學習資源，包含每次上課的講義以及模考的音檔，配合我們使用臉書的習慣及時代趨勢潮流，優化準備英語考試的學習環品質供我們更便利的學習環境，也讓語言的學習更加親近而貼近生活。
在準備雅思考試的學習過程，主要由Mark老師負責我們的口說及聽力訓練，每次上課老師都會針對我們給出的口說練習提出改進的建議，也不斷提醒每個部分的考點及得分關鍵，讓我們習慣考試設計的模式，在考試應答時成為自然的反射動作。寫作及閱讀部分由譚歆老師教導我們，在閱讀測驗找關鍵字(markers)的策略讓我有充分的時間從容完成測驗，並更加熟悉出題模式精準快速的找到答案。
下課後，我會自行練習課堂上提供的口說補充講義，透過多次練習熟悉不同主題的問答，也能夠加深課堂上老師提供的應試對策。另外，我也會找不同口音的英語娛樂評論或談話性節目訓練聽力，由於雅思口音較托福更加多元，往往不能僅限於聆聽新聞等發音較為統一的素材，而且雅思聽力也常有日常生活上會遇到的情境設定；透過更加多元廣泛的聆聽，除了能從學習中探索樂趣，也能夠達到廣泛多元訓練的效果。
在準備閱讀方面，我認為報紙是很好的訓練素材，由於閱讀部分會更加看重字彙能力，報紙文章嚴謹的架構及高妙的修辭使用將帶來正面影響，使我們能在面對較為生硬的書面文字不會害怕，更可以間接的學習到作文的技巧與能力。同時，我也建議準備考試期間培養健康作息，因為考試都是在上午舉辦，而健康的作息能讓我們習慣在大清早思考，在考試當天也能夠適應考試作息有良好正常的發揮，不用擔心頭昏嗜睡影響結果。
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