台北美加文教官方部落格

 
姓名：蔡豪軒
學校科系：長庚醫學
總分：760分
第一次模考：630分，進步130分
考試日期：2005年11月
當初來到美加，也算是個意外。2005年6月，我離開學校後工作滿一年。當時好不容易讓工作上手，並開始準備研究所的考試。想到自己出國的時間還早，而要補就要補最好的，就這樣我報名了美加的GMAT。
我參加美加的第一堂課是GMAT的簡介。我還記得教授說：「GMAT是會紀錄歷史成績的，如果沒有考好的決心，盲目地考試只是浪費自己的時間。」教授的一番話聽就像是在說我，但我的確沒有考好的決心。正確地說我是來充實自己的，所以我聽完也就算了。
真正開始認真地念，是在第一次模考之後。模考前我對自己的期望很高，但也因為這樣，模考的結果給了我不小的打擊。在verbal方面，修辭看不懂，閱讀看不完，而邏輯雖然看懂，但卻都做錯。Quantitative方面也讓我挫折很深，畢竟那種程度的數學，應該是閉著眼都能寫對，難道是自己寶刀已老？
為了一雪前恥，從此模考成為我一週當中最重要的事。每次模考，我都要求自己要比上次的準備更為充份。為了拿到最好的成績，我總是撐到最後一刻才開始考試。而每次考完，我都會立刻確認答案，要求自己務必瞭解錯在哪裡？為什麼錯？該怎麼改進？就像莫博士說的，只有更正自己的錯誤，才有進步的機會。而莫博士口傳的700分心法，更是我時時刻刻謹記不忘的。
若從準備考試的角度討論，修辭是最有投資報酬率的。如果ETS官方教材的修辭詳解是經典，那莫博士的教學便是解經代表。尤其莫博士的教學深入淺出，讓我省去了自行摸索的時間。閱讀的學習則不同於修辭，閱讀的功力則是必須慢慢累積的。徐文意博士對閱讀的思考甚是精闢。在課堂上，我對博士神呼其技的解題往往僅能讚嘆而難忘其項背。但經過一次次的練習，我發現自己竟也能做到相當的程度；雖然不能盡得真傳，但已讓我受用無比。
回想起來，GMAT不僅僅是英語的考試，更是一場意志力的耐力賽。面對這樣的嚴苛考驗，除了需要名師指導外，更需要一群能相互砥礪的朋友。由於美加的好口碑，傑出的學生幾乎都來了美加。即使原本的程度再好，也能找到值得超越的目標。除了彼此競爭外，同學更是能讓你倒完苦水後一起並肩奮鬥的人。總體而言，美加不只是一個讓我GMAT拿到高分的地方，更是讓我準備好面對未來挑戰的地方。在此，我由衷地希望每個來到美加的同學，都和能和我一樣滿載而歸。

姓名：孫世偉
學校科系：北京大學中文所
總分：1420分
第一次模考1050分，進步370分
考試日期：2009年6月9日

姓名：廖鴻榿
學校科系：成大建築系
總分：110分
考試日期：06/07/2008
會來看這篇文章，應該表示你正在準備要考試，可能準備的差不多了，也可能只是想先來看看狀況。因為考前的我也在網路上面拼命的尋找大家分享的文章，在這裡我想把我考前對於iBT的許多疑惑，分享給大家知道，希望可以幫助更多想要考好iBT的人。
首先我必須先說明，以下我所要分享的方法可能並不適用於每個人。我認為每個人都有自己最適合的唸書與答題技巧，你必須在唸書的期間不斷的對自己做測試，哪種技巧最適合自己。關於這點，我非常感謝美加的七次模擬考，我在每次的模考都有訂下一個“此次要測試的方法”。 也很明顯的可以看出我每次的成績都有上下的波動，我也一次一次慢慢尋找到適合自己的方法，我的方法可能跟教授教的不一樣，但如果你還有測試自己的機會，不妨可以試試看。
聽力測驗-29分：我的方法是1.不做筆記 2.跟著他默念。首先，我認為記筆記對我而言是無效的，要將聽到的內容轉換為文字記下來是需要反應的時間的，尤其面對的並不是一個非常非常熟的語言，這樣的轉換時間，你可能會錯過下一句話的轉折語氣詞，或是關鍵概念，如此一來不但會打斷我對於文章理解的連貫性，還會讓我有一些判斷出錯，或是語意的誤解。因此我寧可非常專心的聽，盡可能的把內容背下來，反正並不是要你把內容背下來一輩子，你只需要強行記憶他10分中讓你順利答完題目便可，默念將會幫助你短暫記憶這篇文章。但是，考試中，真正難的絕對不是聽力的內容，事實上聽力的內容非常簡單，邏輯清晰，你甚至可以猜出他下一句要說什麼。但是真正難的部份，是他給你的選項，尤其是每一篇的第一題，問主題。有時候真的會非常非常的難選，這時候我的方法是，先不要看選項，冷靜的回想一次剛剛從頭到尾文章的發展過程，在心中默默想一個你認為的答案應該是什麼，然後從選項中挑一個跟你心中想的最像的，但千萬千萬要注意去回想文章的發展過程，不要用你所記住的小細節回答，這題是真的需要用腦的一題。
閱讀測驗-30分：最好的方法就是把江璞教授寫的120分滿閱讀做完，仔細檢討自己為什麼會答錯，答對的題目到底是僥倖，還是真的了解了，再把裡面的單字給背完。閱讀時教授都會建議不要默念，眼睛要用飄過去的，理解整體感。但是我是一個讀中文本身就非常慢的人，眼睛飄過去只會讓我浪費一次閱讀的時間，因此我都會強迫自己，看的慢沒關係，但是不要再回頭。 對我而言閱讀真正的秘訣，就是專注力，你會發現當你想辦法集中專注力，真的是眼睛晃過去就能理解內容了，但是那真的是需要非常非常的專注。
口說-24分：只要有自信就好。我的方法是當作我在跟對方講電話。建立自信最好的方法就是上過江璞教授的口說專題，一旦心中建立其實口說沒有想像中那麼難的概念，自信就會來了，當然標準回答模版跟內容還是要稍微準備一下，基本上我口說跟寫作是一起準備的，上場時，內容湊一湊，其實一分鐘根本就不夠講。
寫作-27分：我每天都會練一篇作文，盡可能把所有的可能包含的內容都在腦中印個底。模板練熟，打字一定要快，因為我覺得衝字數，對於我這種文章並不是很優美的人，是非常有效的賺分方式。接下來，我最在意的，就是文章邏輯的通順度，我認為我這次可以拿27分，單純只因為我心中的一個想法，就是我希望讀者在讀我的文章時，可以非常容易的理解我所要講的每件事，要達到這個目的，不須要太獨特的見解，不需要太獨特的文法，不需要太獨特的單字，但是敘事邏輯要乾淨清楚。
最後，考前我也相當疑惑的問題，到底要不要看橘寶書？！我個人認為，閱讀聽力不要看。口說寫作看題目就好，不要看詳細內容。第一，橘寶書的整理並不嚴謹，他只是網路上的資料，你很容易找到同一篇文章卻有兩種解讀的現象，如果橘寶的內容深植你心，反而會影響你閱讀或是聽力的理解甚至誤導。 第二，就我自己考過的06/07ibt，整合寫作的聽力內容，我已經在網路上面看過兩篇分享文，這兩篇不但彼此不相同，也與我所聽到的內容大不相同。我不敢說我聽到的一定比較正確，但這也是為什麼我不敢在網路上分享我所聽到的內容。不盡正確的分享可能會誤導將要接受考試的人。
希望以上分享能多少提供大家一些幫助，也希望大家可以順利考完iBT，並且考上心目中理想的學府。

 
姓名：林宛嫻
學校科系：靜宜西文
總分：915分
第一次模考：595分，進步320分
考試日期：2007年1月21日

姓名：汪子筠
學校科系：政大會計
總分：760分
第一次模考：700分，進步60分
考試日期：2005年03月
相信對大多數的考生來說，GMAT是一個難度頗高，因此我把自己的心得與大家分享，希望能對共同準備考試的大家有點小小的幫助。首先，我想補習的重要不須多加贅述，它確實是個非常有效率的準備方式；美加的老師與助教們都非常熱心，光是認真聽講，進步就可以很顯著。
對於亞洲學生的我們，計量應該不成問題，需要注意的只是一定要勤作練習，就拿我自己兩次的經驗來說，第二次考試時，計量明顯變得較有深度，很多像拋物線及複雜的機率問題，出現的頻率已經升高，不過題型都相當基本，只是與 OG的廣度相差甚多，所以我覺得除了熟做OG來掌握基本分外，OG前面的數學補充教材，一定要熟記內容！考試時才不會驚慌。這點教授上課一定是耳提面命的。
另外關於verbal test，首先我真心的推薦徐文意博士的課，因為即使你本身的閱讀能力及速度都已經相當不錯，上徐博士的課還是可以收穫豐富，博士透過彙總的方式將文章的寫法及題型都呈現的很完整，所以GMAT的閱讀難歸難，當你熟悉題型及文章的寫法之後，就可以較輕鬆地判斷出正確的答案。
在邏輯的部分，除了江璞教授的課，可以強健自己本身的思考模式之外，我還是建議大家建立自己對於解題的一套模式，像我是一定會先從題目中找出推論的部分，再找出支持這個推論的證據及背後的假設，接著才會去看題目，並不會先看題目再找推論，也許一開始會花時間，可是當你練習很多題目之後，這些尋找的動作都會變成直覺反應，你反而會發現自己的分析能力已經無形中進步了很多，正確率也會增加。
其實我最害怕的是修辭，雖然說莫清崴博士已經是修辭界的第一把交椅，不過修辭一直是我最沒把握的題型。最後我還是能好好掌握這部分的分數，我覺得關鍵並不是在做非常多的題目，反而是在檢討自己的錯誤上。當然練習的題目也是要足夠，不過每次做題目及檢討一定不能馬虎，當做過的題目一再發生錯誤，就可以知道自己當初的理解是不是只是自以為是而已。
總之準備GMAT，建議大家一開始不要心急，寧可多花一些時間在思考上，也不能因為想求快所以就胡亂帶過，不然做再多題目也是枉然。GMAT考試是體力腦力的作戰，一定要有耐心，保持頭腦清醒到最後，隨時注意時間的流逝但是不要因為怕做不完就開始緊張然後思緒打結。其實做題速度的培養是在日常準備中就該加強的能力，考試時我覺得最重要的反而是一顆清醒的頭腦及平靜的心，希望大家都能考試順利！！

姓名：羅元駿
學校科系：台大病理所
總分：1430分
第一次模考1050分，進步380分
考試日期：2008年01月28日
還記得江璞教授對同學們說，要考GRE，三個月不要上網就好了，雖然誇張，但是老師的的確確的道出許多學子的心聲，那就是可以有效率而快速的考完GRE並且獲得不錯的成績。
我的方法則是透過美加補習班，並且加上自我的努力，因而獲得如此的成績。網路與坊間雖然有很多教材可以選擇了，不管是填充、閱讀等等。但是講到字彙的話，就真的需要下一番苦功，努力地、有方法地背誦了，說到這就不得不佩服莫清崴博士的功力了，莫博士一開始會先上文字構詞，講解語言學的一些規則，接下來上一些些字根字首，接著開始以26英文字母來教學，分別以英文字母的形、音、義來教學，輔以字源典故、字根字首，背單字的口訣。當然回家還是要自己複習、背誦，不過比較硬背單字而言，多了對構詞規則、字根字首的認識，了解後背起來會較簡單、輕鬆，作業部分就是要自己練習講義後的反義、類比的部分，其實不管如何，我覺得自己要下苦功背單字，練習到是真的，久了就能夠融會貫通。
我的準備心得是教材不必多，以莫博士的四本字彙書為主，選定後好好的K，就可以奠下考試的內功。準備方式，我採用循序漸進的方式，短期到長期記憶的方式來背方法，以土法鍊鋼的方式，從A開始背，背完一輪後，再背第二輪，並且以反義、類比來練習，這也奠下我字彙的基本功力。
在閱讀部分，林子育教授除了幫助我們瞭解文章內容外，也整理了不少常考題型，而且特別將GRE級的同反義單字帶入，另外也教我們閱讀答題的技巧，以充分運用時間。
在寫作部分，江璞、袁允楨與陳平教授分別對於argument與issue題型做整理，整理出萬用句，幫助我們快速建立作文模版，另外也很感謝美加的助教幫我們組讀書會，藉由讀書會除了可以認識許多同學之外，大家一同討論argument和issue的題目，建立作文模版與範文，使我們在短時間內可達事半功倍之效，也節省了我許多寶貴時間
言而總之，努力的跟著老師們的進度，並且訂定自我進度表，相信大家都可以獲得如此的成績。

姓名：程開佑
學校科系：中正企管
總分：110分
考試日期：2009年12月20日

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　　　※ 國立師範大學中文研究所碩士
　　　※ 前語言訓練中心教授、副教務主任
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