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根據最新統計，去年台灣托福平均成績，在亞洲卅國中，排名第十七名，比前年退步三名；不但輸給星、港、印度等前英國殖民地區，也落後第七名的南韓越來越多，僅略勝中國大陸及亞洲排名倒數第三的日本。

托福早期採紙筆測驗，主要考聽、讀測驗，容易「背多分」，二○○五年改採整合聽、說、讀、寫的網路測驗，滿分一百廿分。題目靈活、死背沒用，考倒台、日、韓、大陸等非英語系國家的亞洲學生。

根據托福英文官網公布的資料，台灣去年托福平均只有七十八分，比七年前提高七分，以英聽測驗表現最差，滿分卅分，台灣平均只得十九分；中國大陸進步更慢，去年首度輸給台灣，僅七十七分。

大考早已加考英聽的南韓，托福成績進步顯著，七年來平均分數提高了十二分，去年平均八十四分，不但贏台灣六分，也已超過香港兩分。

剛退休的世新大學人文社會學院前院長李振清，長期觀察托福的考情。他說，出身現代集團的南韓前總統李明博，任內全面推動大學國際化、提升學生英文能 力，加上首爾大學等南韓大學，對學生要求嚴格，留學哈佛、耶魯等國外名校學生，遠超過台灣，南韓學生托福成績大幅超越台灣，他並不驚訝。

李振清說，台灣不乏英語能力頂尖的學生，但平均程度不理想，主因在於高中教學太呆板，大學學測、指考也只考閱讀、寫作測驗，面對靈活的托福，自然應付不來。

大考中心去年正式開辦的高中英聽測驗，後年起將列為大學甄選及考試分發的檢定項目，李振清認為，將有助於提升台灣學生的英聽能力。

李振清建議學生，想加強英聽，一定要廣泛閱讀，增加字彙及背景知識，聯合報發行的紐時周報就很適合高中生看；他還推薦聽ＩＣＲＴ的英文新聞，常和本土時事有關，更易吸收；至於英國ＢＢＣ、美國ＣＮＮ的影音新聞，也都是很好的教材。