中文姓名：唐采縈
學校及科系：體育大學體育推廣系
第一次模考成績總分：GMAT 340分
正式考試成績：Verbal：30分、Quant：50分、AWA：4分
正式考試總分：GMAT 680
正式考試日期：2014年08月22日
進步340分
算算我在美加上GMAT的時間總總加起來應該超過半年。
第一次，是在我大學畢業後的第一年，當時的美加課程不僅是彷間涵蓋最全面，教學時間更是讓學生上完一次課等於完成一次準備過程。不過那時的我並沒有好好把握資源，而是因為工作的關係，將近一半的時間都沒有上課，白白浪費了大好機會。
這一次，是我工作4年後，早已脫離念書年紀，再回頭重新上過一輪，這時美加的12週課程，對於時間不多的上班族而言，正好是在辦公室與補習班間奔波，可以接受的精煉重點教學。4月上完AT課程後，選擇留職停薪專心準備，今年8月，雖然比不上中多學生的700+，不過努力加上幸運，讓我獲得了680分。
如果用一種運動形容這個過程，我想7月掀起的世足熱，是準備GMAT這條路的最佳寫照。經過統計，一名足球員在場上奔馳90分鐘，跑步的距離超過了10公里，其中還未包含延長加賽的時間。這樣的過程需要長時間的信心、專注力、耐力、體力、保持清醒的決策力。另外，懂得用兵與指導的教練，在比賽中扮演了關鍵角色。最重要的是，要了解每個球員的特質。這個球員，就是自己。
<<彌補短處—單字量不足>>
我的英文底子非常的不好，大學4年念的是體育院校，對於外語並沒有太多的著墨。去年上完TOEFL課程後，由於字彙量太少，所以我有先上莫老師的3合1字彙單元班，透過形音義的概念，讓我面對單字不再懼怕，並快速累積單字量。即便是在準備AT考試的過程中，我每天都背2小時單字，有時雖然會偷懶還是堅持要背200個字。
<<教練說的話—要聽>>
*莫老師的身教與言教—學問是坐出來的*
教育是需要滿腔熱血的，選擇美加的AT課程，主要原因是莫老師的教學熱忱，延遲下課是基本，為了教得更完整不斷加課。到現在我都難以想像如果是爺爺輩的站在講台前教書，這需要對教育有多麼大的熱愛！
莫老師超過數十年的教學經驗，上課時將SC精簡成16條考試規則以及諸多判斷答案的考試技巧，作答時要求學生綜觀全句略知句意，判斷考試題型，運用考試技巧，讓我答題時更為流暢。下課後，更耐心的親自解答許多問題，有時莫老師的一句''這題不是考基礎文法嗎?"雖然讓我沮喪自己小時候不努力，卻讓我有更大的信心相信AT其實不難，只要會基礎文法就好。漸漸培養了我解題的信心，面對AT不再如臨大敵。
除了身教，莫老師的言教更是我學習的轉淚點，有點老師突然說到''學問是坐出來的，每次念書錢雜事處理完，一坐就要2個小時以上，才可以起來''，這句話教導我們培養耐心，因為有耐心才能把事情做好。因此到了準備AT考試的最後一個月，我每天讀書時間都超過10小時，一次就要坐上3-4小時才會起來，這個過程我習慣了正式考試時間。
從莫老師身上學習的信心與耐心是我最大受益。
*江璞老師—回答所有的問題*
美加CR的最大特色是彷間找的到的CR題目，幾乎都讓同學一手掌握。江璞老師將CR題型逐一分類後，整理出每個題型的重要題目，總數有好幾百題，讓同學理解各類型的重點與出題方式，並透過大量做題，熟悉出題模式，再配合老師的邏輯訓練，讓學生即使碰到從未看過的題目也能迎刃而解。因為江璞老師教導我們最重要的概念是理解考試的出題與答題思路，而不是死背正確答案的回答方向。
另外，大量的題目相對同學做完也會有大量的問題，每次上課，助教都會要求我們把有問題的題目寫在黑板上，老師上課再解題。我們班問的問題超級多，老師為了要回答我們所有的問題，至少加了3次課。這讓我在課程結束時，不會的題目都得到解答，後面省去了許多複習的時間。
*心宥老師的衝勁與叮嚀*
''考試前每天都要練習RC至少8篇''''同學一定要記得練口說，不然到了面試一定會來不及"到現在這兩句話還是一直在我耳中響起。
RC是最難一夕之間進步的項目，好比程度不好的我，初期我一篇大概答對1題，常常答對率都是0%，但是每每上課老師都會提醒我們，很多同學在準備過程中都會放棄RC，等到正式考試時慘淡一片。
所以我把老師說的所有話都聽進去了，除了上課時老師教的考試文章分類、作答方式與補充資料外，每天硬著頭皮做8篇RC，第一遍計時完成；第二遍將不會的單字查過一遍後，再作答一次；第三遍找出各題的出題點後，解析每個選項的對與錯。
這個過程非常痛苦，每天光是念完RC就要4小時以上，更要面對滿滿的紅字，有時更會難過的大哭。但是堅持了4個月後，我的RC答對率大約在5-7成之間，雖然無法全對，但間接培養了我的專注力，不再只是看個20行文章就想把課本闔上。
另外除了RC問題以外，心宥老師還會分享相關課外讀物，例如會將Economist上的重點文章摘錄，或是分享申請MBA的重要資訊，幫同學蒐集很多準備資料，讓我們可以準備考試又能吸收重要訊息。
*一葳老師—深入淺出重點複習*
由於準備AT考試的同學除了是相關科系以外，一般都不會再碰數學。因此一葳老師上課首重觀念的複習，在5次的課程中，將所有AT計量的重要出題觀念，用最簡單的語言逐一闡述，並搭配對應的重點考題，以及將重點英文單字整理，讓同學理解並且快速熟悉出題模式，讓我不再覺得AT的數學像是亂碼一樣的難懂。
<<助教—助你一臂之力>>
美加AT課程我認為最棒的一個協助是助教。在美加的每堂課中，總會看到助教的身影來回穿梭處理學生的各種問題。
在我準備AT的這段時間，正文助教不僅耐心一遍又一遍的回答我的疑問，補充許多我不會的基礎英文，例如：文法、單字..等。更協助我擬定考前讀書計畫，針對盲點對症下藥。還會教導我如何整理錯題與筆記，方便複習。
在課程結束後，Q累積的GWD錯題相當多，最後衝刺時期更有一堆看不懂的機經題，維安助教幫了我大忙，不僅特別假日撥空幫我解答，還在考前一遍又一遍的幫我複習，即便是我問了又問的題目，助教依舊耐心回答。
另外還有Kate助教與Polly助教，她們兩位不僅在課程上協助同學，還會分享許多在美國的大小事，更熱心的提供許多準備考試上的意見以及安排問問題的時間，避免我像無頭蒼蠅樣找不到出路。
另外要謝謝每次上課前都要驗上課證的蔣哥、毛哥…等，他們總是關心學生的上課近況，三不五時哈拉打氣，舒緩了準備考試的緊繃心情。
<<讀書會—讓你越挫越勇>>
另外還有一個很棒的規定是讀書會，美加會在課程開始約3週的時後將同學分組，開始各自運作。
這個制度讓我在這裡交到許多朋友，成員裡一半是學生，一半與我一樣是上班族。在AT的戰鬥中，這些戰友們有很大的鼓舞效果，在做題滿江紅時，彼此提供解題意見，共同討論癥結點。在忙碌於上班時，相互提供筆記與重點提醒。怠惰時，更是不斷的push每個成員。
因為有他們，讓我時時刻刻提醒自己要加緊努力，跟著大家一起考取好成績，打從心底慶幸有讀書會在。
分數的好與壞是相當主觀的，依照每個人的程度和想要申請的學校有所不同。我的成績不是頂尖，但是已經盡力。
一葳老師有次上課曾說"要盡力準備考試，不要讓自己回頭看時，才發現自己可以更努力"。我想在準備考試的每分每秒，如果能秉持著不讓自己留下遺憾的念頭，結果就會是最好的。
我真心感謝美加的每位老師與助教，過程中給我許許多多的鼓勵以及直接點破盲點，不管是玩笑或是疾言厲色的方式，都促使我真正的面對自己的弱點，不斷的一層又一層的審視，強化了我的韌性。我想這個收穫遠比考試成績來的更重要。
祝福每一位準備AT考試的大家都能考取心目中最理想的成績，一起朝夢想邁進！！
<<備考方式與材料>>
A階段
1) 上課時間：2014/02-2014/04
2) 準備方式：盡力跟上老師上課與作業進度，不會的問題盡力當天搞懂。
3) 使用材料：各科老師上課講義/OG做完與檢討
B階段
1) 自行複習：2014/05-2014/07
2) 準備方式：除了複習與檢討以外，每種類型的做題時間都限制在2.5分鐘內。
l SC：上課講義筆記從頭到尾複習3遍/OG+OV做完與檢討/PP1-PP4全部做完與檢討
l CR：上課講義錯題複習/OG+OV做完與檢討/PP1-PP4全部做完與檢討
l RC：上課筆記熟記/OG+OV做完與檢討/PP1-PP4全部做完與檢討/GWD全部做
l 完與檢討
l Q：上課講義複習1遍/OG錯題複習/GWD全部做完
l AWA：上課講義複習1遍
3) 補充材料
l SC：曼哈頓
l CR：Bible
l C階段
1) 備戰衝刺：2014/08-2014/08/21
2) 準備方式：大量做題(每題時間要求在1.5分鐘內)並搭配機經，每天做一回GWD(Verbal)熟悉考試時間與坐題感覺，錯題當天檢討/當天看完。更新機經/每天打一篇AWA，訓練打字數度與熟悉模板。
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