台北美加文教官方部落格

gingerly /ˈdʒɪndʒɚlɪ/

adj. very careful；cautious 極為謹慎的；極為小心的

adv. very carefully；elegantly 極為小心地；小心翼翼地

【推測詞義】出身門第高的紳士淑女或貴族都是文文靜靜的、小心謹慎，避免發出聲響或傷及他人。ginger借自古法語gensor，是gentle的比較級。

glamorous /ˈglæmərəs/

adj. beautiful；attractive；fascinating；bewitching；captivating；alluring 有吸引力的，迷人的；富有魅力的

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中文姓名：江昭蓉
學校及科系：北一女中
正式考試成績：Listening：7.5分、Writing：6分、Reading：8.5分、Speaking：6分
正式考試總分：IELTS 7分(一戰)
正式考試日期：2017年09月16日

我是就讀北一女中的高二學生，當時高一升高二的暑假，在爸爸的安排下來到美加參加雅思密集班。
口說以及聽力的部分是由Mark老師上的，老師標準的英國腔和幽默的上課方式，讓課程總是愉快輕鬆，剛開始聽力的英國跟澳洲腔，加上快速的語速常讓我感到慌張，幸好老師在每次練習之後都會提供一些有用的作答技巧，以及一些會出現的替換詞彙，讓我更能掌握方向。口說的部分，老師會讓大家都有練習的機會，因此課堂上會開放大家自由發表或是點人回答，一開始對於這樣的模式感到有些緊張，畢竟自己講的不流利也常常會出錯，但在Mark老師長久一來的鼓勵下，以及和同學們有更進一步的認識之後，就比較不會那麼緊張了。而在口說的第二部分，老師是讓我們兩兩一組練習，之後再給予彼此回饋與建議，我覺得這樣的進行方式還不錯，可以從一次次的練習與他人的建議中不斷修正、進步。除此之外，在課程結束之後，還可以利用錄音的方式將後來練習的口說寄給老師，或是有任何問題都可以請教他，真的很方便。

閱讀及寫作的部分是由譚歆老師教授，剛開始上老師的課就覺得收穫滿滿，在閱讀的部分，老師教我們固定的S.O.P流程跟一些答題的小技巧，真的都很有幫助，讓我能快速從很長篇的文章中找到正確答案。寫作方面，老師總是會先畫一隻魚去分析文章各個段落應該寫什麼，或是給我們一些想法及示範，讓我們回家練習後再交給他批改，老師每次都改得很認真、很清楚，給我許多幫助。除此之外，課後如果有任何問題，都可以用line問老師，課程結束後，也可以跟老師約一對一的時間去問問題，真的很方便。

在每次模考之後，都是由美加老師幫我們檢討，雖然時間不多，但老師也提供了許多有用的技巧，以及常考的題型，讓我準備起來更有方向。

中文姓名：李和軒
學校及科系：中國文化大學英文系
正式考試成績：Listening：7分、Writing：6.5分、Reading：7.5分、Speaking：7分
正式考試總分：IELTS 7分
正式考試日期：2017年09月16日

謝謝美加的用心，不管是在課程安排上，或是各樣代辦服務上，都感受到老字牌的專業與保證。暑假的IELTS密集班，以非常快速且有效的上課策略幫助我在這次的考試拿到不錯的成績。Mark老師的口說，是非常生活化的，學到的內容不僅應付考試，對於生活中與外國人對話也有很大的幫助，記得最後一堂課，老師帶著飲料和餅乾一邊播放讓我們練習聽力的影片，很喜歡這樣帶著輕鬆卻仍然有內容的上課方式，另外，必須要說，Mark老師的口說模考真的超準，不管是題目或是老師最後給我們打的成績，都跟真的考試時所遇到的差不多，上課時抽問每個人對於題目的想法及現場修正對學生而言有很大的幫助，課堂上同學們兩個兩個練習不僅讓我們這班感情超好，也看到同學們之間給予很真實的回饋。

譚歆老師的閱讀和寫作課，其實我去考試前，我的閱讀是聽、說、讀、寫四項裡面最弱的，怎麼寫都差一題就7.0，是最後要去考試前，一直練習譚老師所教的閱讀技巧練上來的，包含老師在True, False, Not Given題所說的方向有沒有一致及6題裡的各項答案比例，或是在閱讀的文章裡要找轉折詞，及看到this 或These有很高的機率會出現答案……等，都在考試時發揮很高的功效。譚老師的寫作課，畫魚的各段結構圖，及在body部分要畫得品字圖，都幫助我在考試時真的能夠在2分鐘內審題完畢加上把結構圖畫完，以至於能夠在不自亂陣腳的情況下冷靜的把作文寫完。審題時，老師所說的只than去掉介係詞，抓副詞的審題方法立即奏效，雖然我考試時的題目跟平常練最多的題目不盡相同，但老師所教的寫作技巧仍然通用，覺得譚老師真的非常厲害。

最後也要說，我非常喜歡我們班，一開始覺得大家年紀都很小，我在這個班裡竟然是第二老的，但也能跟這些高中弟弟妹妹們變朋友，可能因為大家連續8週，每週見五天，我想要感情不好可能都很難，誰先去考就會把考到的題目放在群組上，給下週要去考的人有點心理準備。最扯的是，我去考試這天，我們班來了7個人全部都同一場考，我傻眼，不過在考場裡面處處看見熟悉的人影，其實也讓緊張的心情放鬆不少。

中文姓名：陳澤峰
學校及科系：Canada Surrey Semiahmoo Secondary School  12年級
正式考試成績：Listening：7.5分、Writing：6分、Reading：6.5分、Speaking：8分
正式考試總分：IELTS 7分(一戰)
正式考試日期：2017年08月19日

參加美加的雅思暑期密集班是很偶然的，我目前在加拿大讀高三，準備申請加拿大的大學，完全沒想到要去補習雅思，計畫中是在加拿大參加考前加強班應該就可以了，剛好暑假要回台灣，媽媽覺得我暑假時間長可以考慮在台灣補習雅思，加強考試的技巧，搜尋了很多補習班，對美加的口碑都非常好，於是開啟和美加的機緣，就這樣我立即請媽媽幫我報名美加2017年雅思暑期八週密集班。

雖然我有基本的英文基礎能力，但對雅思的考試題型、深淺程度及考試技巧是完全陌生的，就這樣我開始了雅思的補習，每天半天的定期課程，持續一週五天，剛開始想說課程會不會太重的，但上課後我發現每天不一樣的單元，不一樣的老師，還有重要的臨場模擬測驗，開始上課後對課程安排就充滿信心。

當第一次模擬考時我是慌張且不知所措，聽力測試一閃失就漏了沒聽清楚、閱讀測驗竟然沒做完所有單元，寫作一向是我的弱項也沒抓到寫作重點，會話竟然也達不到老師的要求，所以出來的成績可想而知是不理想的，但經過八週的密集班及各科老師風趣認真的教學態度和經驗分享，在有效率的密集課程後，我知道自己的實力進步了，也懂了應考技巧，這對我來說是珍貴的，同時美加提供的真實情境的模擬測試後，我想我應該可以應付雅思的測驗了。

於是我立即報考了雅思的正式考試，考試前我認真的做美加提供的題庫，並且去購買一些歷史題庫加強自己較差的項目，作題庫時時間的分配是很重要的，尤其是閱讀時間的分配，不夠精確的時間分配可能造成部分題目無法及時完成，就這樣考前一週我很認真的將作題庫列為重要課題。

中文姓名：宋宥賢
學校及科系：國立中央大學化學學系
正式考試成績：Verbal：150分、Quant：165分、AWA：3分
正式考試總分：GRE 315分
正式考試日期：2017年10月13日

我的英文不是特別好，學測英文13級分，出國的原因是想挑戰自己，離開舒適圈，但是我在大四才決定要出國念研究所，因此GRE的起步時間比較晚，所以我必須在有限的時間內完成出國的一道道難關。

我是在大四下2017年3月才開始補美加的GRE，因此除了要顧學校的課業，我依然會撥時間盡量完成美加老師交代的作業，但是遇到期中和期末考就會壓縮我讀GRE的時間，因為GPA還是挺重要的。補完的時候也剛好畢業，但是我沒有馬上投入GRE的準備，因為我還沒考托福，所以是8月考完托福後我才竭盡全力準備GRE。我預計申請2018秋季的化學所，於是報名9月和10月兩場，因為怕9月的考糟還有一次考試機會，事實上多準備一個月也真的考得比較好，因此接下來我要分享我準備兩個月GRE的心得。

首先第一個月，我專注於完整複習四位老師的教材，莫老師的語文推理技巧我覺得是首先要熟練的技能，因為在單字填空和等價關係的題目上是非常重要的，同時也最容易拿分的題目，因此要最早開始練習。再來就是蔡老師的高頻字彙，我背蔡老師的字彙應該至少有5遍，第一遍遇到不認識的字會用紅筆畫線，並查中文意思，第二遍又記不起來的話，會用黃色螢光筆畫起來，第三遍還是沒記起來的話，就會打顆星星標記，之後就只看劃記的部分。第一遍會背得比較久，但之後會越背越快。

然後是江老師的計量，江老師收集非常多的數學題庫，但是一定要練完，老實時說補習期間我落後江老師的作業進度很多，還好老師會提供他的LINE，即使美加課程結束後我依然有問問題的管道，真的非常感謝江老師貢獻他私人的時間幫學生解題。除了數學題目外，江老師也蒐集很多閱讀和邏輯的題目，這些都是非常好的練習材料，建議最好的學習辦法就是跟著老師的進度，當下就能把問題解決，省的用LINE問問題。最後，譚老師的閱讀技巧，利用分析和整合的方式，解釋英文文章寫作結構，這是很好用的閱讀手段，幫助你快速找到關鍵字並掌握定位句，但是閱讀題組在GRE的考試中我覺得是最難的，老實說我做的也不是很好，閱讀的答對率常常只有50%，我想這應該是需要更大量的時間去練習才有可能提升，短期內要看到成效還是不太容易。然後寫作的部分就看自己的狀況能練就多練多打吧~

中文姓名：羅紹瑜
學校及科系：清華大學化學系
第一次模考成績總分：329分
正式考試成績：Verbal：157分、Quant：168分、AWA：3分
正式考試總分：GRE 325分
正式考試日期：2017年10月13日

起初選擇GRE的補習班時，我完全不知道選擇哪間補習班，畢竟從小沒有補習過，也不住在台北因此資訊都是看PTT推薦哪間比較好。之後誤打誤撞之下，反而在大學的教授推薦莫清崴的字彙課程而選擇了美加。在美加補莫清崴的字彙填空跟字彙影音課程，真的看來是很難在其他補習班學到的東西。光是從語言學的角度切入字彙培養的課程，我想就沒有其他人能做得來。在GRE考試裡，字彙填空又可以說是最值得投資的，只要能充分利用莫老師的教學得到的考試技巧以及分類推敲語意關聯的能力，Verbal的部分就可以大大節省時間，讓多餘的時間盡量讓閱讀加分。另外，莫清崴的影音字彙課程真的是別的地方很難有機會學到的東西，每個單字都可以找到它的來源，能部分了解就能對背單字有所幫助了。

除了莫老師之外，其他包括江璞、譚歆和蔡睿老師也都提供非常詳盡的解說和題庫。一開始我對於單題的閱讀有些苦手，雖然這是GRE最簡單的閱讀，但我選不出一個邏輯上最正確的答案。如果有跟我相同問題的人，江璞老師可以詳盡解說這類問題，分析每個選項邏輯上的謬誤。GRE閱讀的部分很不同於TOEFL的閱讀，很不容易直觀的看出答案，每個選項也都有輕重程度的差別。總體來說，在學會字彙填空的技巧後，這是最難的部分。美加有很大的課程部分放在譚歆老師的閱讀上，一開始我不太了解老師說明文章內的Effect, Analysis of effect, Effect redefine，這幾個結構對解閱讀題的用意，但是做多題目之後，可以發覺大部分的文章都是依據這樣的架構，只是在內容裡面做變換並加上轉折詞和人物擾亂焦點。譚歆老師就是教學生如何解讀轉折詞的用意，幫助同學聚焦在每個人物的argument上。例如: 題目如果問某個人物可能會同意下列哪個選項，有上課的同學就會去找相反的轉折詞像是however, on the other hand, instead這類副詞，然後去鎖定接下來的內容。

至於作文我只拿了3分只有佔在18percent，可以說枉費了美加有教怎麼寫作。但是莫清崴老師教的argument 整體上來說是很受用的。同學可以很容易發現題目文章的邏輯問題，直接用某個特定的錯誤來寫成一段內容，例如oversimplify或是overgeneralization 這類文章容易出現的錯誤。另外，莫老師也建議同學使用模板，但是這並不需要死記。考試中，我因為四種argument都練過4次以上，哪種類型使用的句型大概就會從練習中固定了，也就不需要硬記了。整體來看，我對Verbal部分的成績有點驚訝也算滿意，畢竟在考試的時候沒有發現題目有變難的趨勢，在考試的時候難免會有點洩氣。

中文姓名：林學澄
學校及科系：私立南山高中
正式考試成績：Listening：27分、Writing：22分、Reading：28分、Speaking：18分
正式考試總分：TOEFL 95分
正式考試日期：2017年08月27日

我是土生土長的台灣人，沒有出國經驗。私立高中三年級，決定要準備托福是在去年寒假的事，因為看到身旁有畢業學長和同學有在準備申請國外大學，所以沒有出過國的我，也興起準備出國求學的念頭。其實在準備的過程還蠻辛苦的，因為要兼顧出國求學及升大學兩邊的課業，再加上聽說讀寫(尤其是聽力跟口說)的能力，都只有在中文環境下學習英語，所以一路上準備托福並沒有比較順遂。因此決定去參加美加英文的托福課程，讓自己能夠更快的熟悉考試模式。

準備時間：從寒假後1月底開始約7個月，參加假日班每週3-4小時左右課程。我平日因有學校課業要準備，托福考試完全依循美加補習班安排之課程進度學習，配合全真模擬考試讓成績逐步提升，讓我掌握最新考題資訊，完整考試練習，以考取高分。

閱讀：平常我就練習閱讀英文，而且閱讀的最大效益就是對於單字的"熟悉度"可以快速提升。在準備托福的時候，我並沒有刻意去買單字書來背，而是完全透過美加提供之教材重複閱讀。對於自己不熟悉的學科，我是以硬讀的方式下去準備，解題的部分，我則是完全照著美加老師教的解題法下去解題。建議大家可以多做題目，然後找自己會在那種題目上需要花比較久的時間或錯誤率較多的題目，然後去檢討其中的原因。但是在正式考試時，建議大家要控制好時間的分配。

聽力：在國高中時期，因為我不是唸語文資優班，所以在這段時期裡並沒有接受任何聽力的訓練。在開始準備托福後，每日不間斷練習聽力在解題部分就非常OK了。

中文姓名：陳鼎翰
學校及科系：建國中學
正式考試成績：Listening：29分、Writing：20分、Reading：29分、Speaking：23分
正式考試總分：TOEFL 101分
正式考試日期：2017年08月27日

由於決定出國讀大學的時間比較晚，準備托福考試的時間也只剩升高三的暑假，讀起來就比較趕，建議能高二就開始累積英文實力，在應付托福時也比較輕鬆有效率。高一高二時在英文沒下多少功夫，單字也不怎麼多，為了在一個暑假提升自己英文實力，我報了美加的托福密集班，之前都聽說托福不難，sat讀好托福就沒問題，但當你發現你sat也不太行時，一個暑假速成英文是必要的。第一堂課是譚歆老師的寫作課，一向排斥寫作的我，在老師的講解下，漸漸地開始練習，老師提供很多實用的架構，讓我不再胡言亂語，寫出了一些很像學術文章的文章，托福的寫作對我來說時間有點短，一開始打的時候常常無法達到字數要求，我認為要在這部分拿高分要持續練習手感，而老師也會不時拿同學的文章來批改，雖然是大班制，但也能享受到一對一般的互動。

再來是口說，Mark老師提供很多口說的模板，但不是普通的硬式英文，而是一套能用在各種話題的例子和理由，在講義上也下足功夫，為了讓同學有臨場感，老師會不時點同學練習，這對台灣的學生有些挑戰，但卻是必要的。Mark老師提供了很多練習機會，一堂課能練到6、7次，屬於自然輕鬆的上課氣氛。接下來是閱讀，季容老師每堂課都會發不同講義，高頻單字的講義相當用心，同學把那些講義讀熟，單字就幾乎拿到7成了，閱讀講義的內容更精良，老師依照每個題型做了各章的講解，原先我連最後一大題都寫不完，經過老師的閱讀技巧傳授，3堂課就抓到訣竅，擊中要害。聽力的老師有很多，江璞老師是個考托福經驗非常多的老師，感覺他有一半的人生都在托福上，想必教學內容肯定比其他20歲就出來教的老師有料，老師教學風格穩重，上他的課就像吃了定心丸，托福根本不成問題，再來是陶維極老師，老師的課別於其他補習班老師，鼓勵回答問題，「猜」是他傳達的一個很重要的概念，王軍老師的課很充實，不僅補充了很多單字，在考點上的琢磨讓我獲益不少，上課風格很清新。總結一下，托福速成是有可能的，只是要持續的碰英文。

中文姓名：陳昱
校所科系：國立陽明大學護理系
正式考試成績：Listening：27分、Writing：26分、Reading：23分、Speaking：20分
正式考試總分：TOEFL 96分
正式考試日期：2017年08月05日

我是陳昱，畢業後工作兩年後，出國打工度假一年以及自助旅遊半年。在國外生活一段時間後，也發現自己的英文程度還不錯，由於過去從未考過任何英文檢定，又決定明年申請美國研究所，開始我的托福補習之路。由於從小的英文基礎不算差，想在最短的時間內衝刺，而選擇美加的實戰班，其中七次的模考機會，可以讓我增加對電腦考試的熟悉度感。

在課程開始之前對於托福考試總有些恐懼，雖然學生時期英文程度不算太差，但已經好多年沒有讀英文，而且托福需要大量的單字量，只能憑著剛回國、還沒退步的「聽」與「說」加緊練習，「讀」和「寫」卻需要重新開始。

寫作：
雖然高中補習時會每週寫英文作文，但針對托福的獨立寫作因為缺乏概念及想法，寫起來困難重重。李唯溱老師在課堂時透過不同題目的練習，介紹多元的文句寫作技巧，讓我自己在寫作時能套用進去。回家後自己練習的文章，老師也很熱心的每個禮拜都幫我修改，讓我知道自己文法或用字上的錯誤，上機考試時不容易緊張且寫起來更順手。

中文姓名：莊嬑
校所科系：清大經濟系
正式考試成績：Listening：24分、Writing：25分、Reading：22分、Speaking：23分
正式考試總分：TOEFL 94分
正式考試日期：2017年08月12日

謝謝蔡睿老師的閱讀課上提供的技巧讓我的閱讀在一個半月內大大的提升很多，上課很有趣也很實用。之前我考過幾次托福，但閱讀成績一直不理想。後來看到網頁上美加有短期的托福補習，對於在國外讀書的我來說十分的方便，所以就索性報名了，沒想到上完六週後有很大的進步，心裡十分欣慰，也很感謝我的老師們把技巧都交給我們。

我還記得第一堂課是Rebecca教授的Writing，他總是能很生動地講解乏味的托福，然後課後的作業也能給予很精準的反饋。江璞老師的聽力課教了很多實用的技巧，以及讓我們對於托福這個考試的規則有更深入的了解。Corey老師的口說課提供了各式的模板，讓我們即使在考試時緊張也能隨機應變各式各樣的問題。課上也有很多讓我們練習的機會，所以讓我在講口說時不再害羞，可以很落落大方地表達出我想講的東西。在美加上課老師們還會提供很多有用的資料，讓我們在上課之餘回家還能練習，加強自己的實力，老師們也會推薦app幫助我們學習托福及背單字。我除了每天上美加的課之外，回家還會至少做一小時的tpo，一方面幫助自己能更加熟能生巧的運用老師們所教的技巧，另一方面能訓練自己在有限的時間內完成作答。我記得蔡睿老師說過：只要不斷的努力練習就能抓到訣竅，而且唯有不斷的做tpo知道自己用什麼技巧去解這個題才能進步。之前的我不知道運用技巧，所以每次考試看到閱讀就不想做了，導致後來睡，甚至亂選一通，成績十分差，我還一直以為自己有閱讀障礙。

來到美加上了老師們的課後發現自己的單字量太少，所以開始每天背兩百個單字，希望能幫助我的托福成績。沒想到經過一個半月的努力，真的能見效，我進步了8分，也成功地進了我想要的學校。感謝美加提供的平台和師資，在這一個半月的學習中很愉快，也認識了一群新朋友，美加的助教什麼的也都特別有耐心。還有感謝Sophie專員幫助我處理很多課上的問題，讓我有些疑惑能順利解決。總之，這個暑假來美加補習Toefl是一個很正確的決定，也讓我充實了自己很多。

中文姓名：黃景梧
校所科系：清大經濟系
正式考試成績：Reading：29分、Listening：27分、Speaking：23分、Writing：22分
正式考試總分：TOEFL 101分(一戰)
正式考試日期：2017年09年17日

其他英文相關背景：多益860分
大四時的寒假，在經過考國內研究所的失利後，打算改為向國外發展，而為了申請到國外的研究所(預計2018的秋季班)，遂開始準備應考托福。在父親的建議下，選擇到美加這家老字號來補習。由於要配合大學的課程時間，故報名假日班來進行托福的補習，經過自二月末到六月末約四個月的課程，以及兩個月的自我準備和模考，終於成功達成一戰101分的成就。

在準備上的話，以時間來看，在四個月的課程時，其實就跟在大學上課一樣，只要上課專心，再撥出一定的時間去複習(例如上閱讀、聽力時的單字)，多次接觸下來就能記住一些考試常出現的單字。課程結束之後，藉由多次模考和老師介紹的線上網站來練習，一來保持考試的手感，二來從模考的錯誤中發現自己尚可加強的地方。以各考試項目來看，閱讀做好每週的回家作業和單字背誦複習，再加上額外的線上練習便足以應付；聽力便須依靠線上網站的額外練習加強，不用聽多，但力求聽懂每個細節；口說多利用上課的機會主動練習，並且做好心理建設(大膽無畏，大聲清晰)；寫作我是利用最後兩個月的時間和模考的機會練習，多熟悉文章架構並試圖將閱讀背下的單字應用在文章中。

美加的老師和教材惠我良多，閱讀的蔡睿老師教導了有效率的解題法，利用審題和關鍵字來解剖各題題型，另外也整理出許多常考的同義詞整理，使我能快速又正確地解題；聽力方面，王軍老師除了用心分析聽力練習的各段內容，她也給予我許多準備聽力的練習方針，像是上面的細聽等，在我之後獨立準備時得以有明確的準備方向；江璞老師在聽力上的分析也是不輸王軍老師，他也時常分享許多趣談，讓課堂上的我備感振奮，他的托福一般單字及學科單字表更是在閱讀、寫作上的大補帖，十分推薦有需求的同學去背背看。口說上，口說老師和Brandon老師也提供不少幫助，前者分析了個題型的基本架構，後者在我練習時，給予我不少鼓勵及意見；最後，寫作的譚歆老師教授的金字塔型結構法，也是我寫作時得以立地的依據之一。

中文姓名：鍾學德
學校及科系：台大化工系
正式考試成績：Listening：28分、Writing：28分、Reading：29分、Speaking：23分
正式考試總分：TOEFL 108分(一戰)
正式考試日期：2017年09月24日

其實我算是很晚才決定要考試的，暑假當我很煩惱沒有補習班可以選的時候，剛好看到美加還有密集班可以上，我也就硬著頭皮報了下去。上次考英文應該是大一的英檢中高級初試了吧，在上一次就是高中時候考的TOEIC了，大二大三的時候其實有點荒廢了英文，只靠著高中的底子和大學念paper及原文書的一些能力撐著。

我會考試是因為想要去美國繼續念書，運氣不錯的一戰就考到了不錯的分數。在準備的過程中也遇到了不少的挫折，尤其我在2個月的過程中還有另外去上GRE的課程，那個時候真的是兩邊都有點不太順利，回去身心俱疲真的沒甚麼動力念書。到了課程結束學校還沒有那麼忙的時候我終於有時間可以每天做TPO，持續磨練自己。

閱讀的部分，季容老師給的一些建議真的幫助了我不少，像是閱讀文章以前先找前幾句以確定段落的大意，這樣在閱讀的時候比較不會迷失方向。而在做題目的方面也把托福常考的幾種考題類型一一分析給我們聽，其中我印象最深刻的應該就是infer的題型了吧，通常選項都會是選反面的答案。而單字的部分我必須說真的就是考生的硬實力了，平常有機會就可以多多背一些單字，如果真的很閒也可以背一些GRE的單字，我在做題目的時候偶爾就會遇到幾個GRE的單字(雖然頻率不高就是)。

聽力的部分，江璞老師的十大考點真的是很有用，通常講者要你注意的時候你就用力聽，那裏很常會是考點。如果覺得TPO的練習還不夠的話我建議也可以去找找線上的一些英文開放式課程來聽，多聽多練習基本上都可以漸漸增加自己理解的範圍。而一些像是科普的簡單radio也可以聽聽看，反正線上有這麼多可以練習的素材自己找一個適合自己的就對了。

gaffe /gæf/

n. a social or diplomatic blunder；a noticeable mistake (社交或外交場合的)失言；失策；失態

【推測詞義】(把魚拖上水面用的)大魚鉤。在社交場合上，某人被魚鉤鉤上來(被人設計中圈套)，隱喻為「出醜，失態」。

＊guile /gaɪl/

n. slyness；cunning artfulness；crafty；deceit；trickery；duplicity；deviousness 狡猾；狡詐；詭計

【推測詞義】源自古法文guile。與詭計、騙術有關。

這個檔案是美加老師們整理了近年正式考試裡面閱讀高頻率出現的字彙，由A到Z編排。運用前面應該認識的字彙，後方為其同義的字詞，接下來我們會陸續在此分享。我們相信，基礎打得好，怎麼考都不會倒~

1721.orbit 同義字詞：circle (v.) 環行；環繞
1722.organize 同義字詞：arrange (v.) 組織；安排
1723.organizer 同義字詞：planner (n.) 組織；創辦者
1724.orientate 同義字詞： (v.) 確定方位
1725.ornamental 同義字詞：decorative (a.) 裝飾的；裝飾用的
1726.ornate 同義字詞：dainty ; elaborate (a.) 華麗的；絢麗的
1727.ostracize 同義字詞：shun (v.) 排斥；避開
1728.otherwise 同義字詞：in other circumstance (ad.) 否則；不然

G

1            語形表意 (Shape Symbolism)

字母G與字母C源於同一腓尼基字母。原拉丁字母表裡本無字母G，含 [g] 音和含 [k] 音的詞都以字母C來表示。公元3世紀以後，古羅馬人根據C創造了G，即在C右邊下鈎處加上一橫，從此之後C表示[k]音，C在語音上表kappa，G則表示 [g] 音，在語音上表gamma。故在形象上，字母G與字母C相同，都是代表類似今日迴力鏢的投擲武器boomerang (throw-stick)與駱駝(camel)。現今英文字母G的形狀是沿用拉丁語的字母G。請參閱字母C之語形表意。

1.1 駱駝

雅思IELTS學員李奇潔同學分享她雅思IELTS 7.5分的準備心得，以及推薦美加雅思IELTS補習班老師們的上課方式，來看看她雅思IELTS一戰7.5分的準備攻略吧！

雅思IELTS學員：李奇潔
學校及科系：台灣科技大學企業管理學系
雅思IELTS正式考試成績：Listening：7.5分、Writing：6.5分、Reading：9分、Speaking：7.5分
雅思IELTS正式考試總分：雅思IELTS 7.5分 (一戰)
雅思IELTS正式考試日期：2017年08月26日

雅思IELTS高分準備心得：

中文姓名：黃詩茹
學校及科系：世新大學資訊傳播學系
第一次模考成績總分：720分
正式考試成績：Listening：435分、Reading：405分
正式考試總分：TOEIC 840分(一戰)
正式考試日期：2017年06月25日

從高中開始就一直想要參加多益考試，但印象中多益是個很難的考試，所以一直拖延著直到大三才下定決心來報名美加的多益班，來到這裡，最讓人印象深刻的是閱讀班的指導老師王軍，我真的覺得她的教學方法很棒，王軍老師會很仔細的讀過每一篇文章的句子，挑出常考或較難的單字，快速的打在投影幕中，讓大家抄起來，王軍老師的筆記非常有幫助，回家後每天翻翻自己寫的筆記，慢慢的吸收真的能學到很多新字，還有解題技巧，雖然在正式考試的時候看到那麼多閱讀題還是會緊張，但深呼吸後想想王軍老師平常都會怎麼帶我們解題的，照著她的步驟就能夠很順利的找到答案。

再來是聽力老師MIA，聽她講英文就是一種享受，還有她的幽默風趣會讓人完全沒有想睡覺的感覺，MIA老師也會告訴大家許多她的人生經歷或是更日常用法的句子，這對我也非常受益良多。每週來上課三天其實日子真的過得非常快，一下子又要模考了，雖然我沒有真的在美加測驗過模考，都是帶回家自己測驗，但幾次的模考真的很有用，有很多題型、單字都真的出現在正式考試，在考試時看到這些熟悉的單字題目都會會心一笑。美加的上課編排方法是真正能夠讓我們在短時間內快速累積自己實力的，而且學到的東西不容易忘記，這次正式考試是我考過最高分的一次，聽力和閱讀都達到了自己想要的成績，很開心能夠考一次就達到自己的目標。

雖然沒有拿到金色證書真的很可惜，但還是很謝謝美加的教學方法讓我建立信心，建立定期聽英文讀英文的習慣，現在考完多益了我還是會偶爾去看看當初模考的試題，回想老師們的說明，那些常考字更是永遠記在我的心裡，來美加報名多益班真的是最好的投資，學習時是快樂的，只要照著老師的技巧，熟讀美加給的資料，真的不用在外面買坊間的參考書了。最後我想說，在考試時真的不能緊張，只要一緊張就會沒辦法思考，一定要非常沉穩的讀題目，理解題目，才能在最快速的時間內完成作答，所以考試前要練習大量的題目，習慣閱讀長篇的文章，習慣聽力考試中的速度，這麼一來，必定能達到自己的目標。謝謝美加。