中文姓名：吳曼熏
學校及科系：東華大學會計系
第一次模考成績總分：580
正式考試成績：Verbal：41、Quant：50、AWA：4.5
正式考試總分：740
正式考試日期：2012-05-31
高分心得：
我相信所有準備過，或是正在準備中的戰友都知道，除非你的英文實力深厚的驚人，否則以一個非English Native speaker 的身份來準備GMAT絕對是一個相當大的挑戰。當初選擇美加，是因為已經出國的同學大力的推荐，加上自修期間發現GMAT考試與台灣任一考試差異極大，評分部份也是極為怪異，在時間考量下我踏入了美加補習班。
由於台灣有自己一套的考試方式，所以當初在了解GMAT考試時，著實浪費了許多力氣，而且終究對制度一知半解。但進入美加後，不管是講座也好，課堂上老師的分享也好，都將GMAT的制度剖析的相當透徹，畢竟如果你不了解你的敵人，你又如何可以戰勝他呢？
GMAT在挑戰GMAT前，我一直以為我的英文程度還算可以~平時的對話或其他英文考試也算不錯，但GMAT畢竟不是給外國人測試你的英文能力，而是入學測驗，所以你的英文能力是必需品。而在英文能力只有「可以」的狀態下，面對GMAT最讓人害怕的「速度」課題上，如果沒有相當程度的準備，考題都做不完了，怎麼可能拿高分。美加著實給了我一次的英文再教育，莫老師的文法班，除了快狠準的攻破SC題型，爭取GMAT最讓人害怕的時間不足問題，也讓我重新檢視自己不紮實的文法基礎。而黃老師的CR，讓我這種過度習慣台灣考試也過度在邏輯觀念上「想太多」的學生，了解邏輯題的本意，能正確分析出對的選項，而不是被動的去刪除錯的選項。而徐老師在RC這塊領域上，擁有他一套拆解GMAC編題及考點的獨門方法，而他所授予的「了解組織架構」的讀題方式不僅僅在GMAT上幫助及大，更在閱讀其他英文刊物時更讓我能快速讀懂並了解文意。更重要的是，身為名師，這三位老師總是不厭其煩的解決學生的問題，每當下課他們週遭總是圍著大群的學生問問題，而老師們總是細心耐心的一一回答，有的時候更是引導性的帶領學生自己解決問題，而不是直接告訴你出問題的地方。在上課時，他們也會將下課時同學不懂的問題再一次在上課時告訴大家，以防其他同學有相同問題而不敢問，這樣的精神真的不是一般坊間補習班可以比擬的。
雖然時間有點漫長，過程有點痛苦，但除了美加的老師外，我也要感謝助教及所有讀書會成員，互相的勉勵、打氣，也不吝嗇的分享及交流訊息，在補習班結束後仍會互相關心，真的讓我覺的很溫暖。最後謝謝美加，除了給予我三名讓人折服的老師，讓我成功戰勝GMAT，更給了我許多真心的朋友。
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