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中文姓名：莊智超
學校科系：淡江建築系
正式考試總分：GRE 1210分
正式考試日期：92年10月

首先要先感謝美加老師的教導，這次的考試，考的實在不算好，若要說與大家分享高分心得，實在不敢當，但僅就幾點我的讀書心得向大家作報告，有些是我身體力行的，有些試誤後未來的精進方向，還請大家參考指正。

在分析寫作部分，我覺得很重要的是把所有題目都看過一遍，這樣才不會在考試中看到完全沒看過的題目，另外要和同學花點時間討論至少三分之一以上的題目，因為其實大多數的題目都大同小異，所以若看過一定量的題目之後對其他題目也會有感覺，還有很重要的就是練習，我覺得上ETS的網站練習很有幫助，因為你可以即時得到剛剛練習的成績與評語，再來調整自己寫作的方法，且也可以看他給的範文來得知什麼是好的寫作方式，這方面我獲益良多。

在閱讀部分，我覺得大家要多試試看不同的方法看看哪一種適合自己，本來我是採用先看題目，再一題一題在文章中找答案，但是每次模擬考下來都不太理想只對個三四題，但在嘗試不同的閱讀方法之後，我發覺我先快速的看完一遍題目，找到關鍵字，再接下去快速的看文章，並且在看的當中就畫出一些關鍵字的所在加強記憶，在答題時憑著剛剛閱讀的印象作答，十之八九都可以把所有的閱讀做完，且都可以對個六、七題以上，我還頗適用的，不過大家可以試試看不同的再決定自己適合哪一種。

另外在類比與反義上面，我最要感謝的就是莫老師，我除了RE正規班外還參加了莫老師的字彙班，說真的我真的上出興趣來了。我每一堂課幾乎都是第一個來排隊，我覺得莫老師的字彙班應該每一個人都要來上過，今天我即使是不考GRE，我也覺得來上莫老師的字彙班是一件很有意義的事。

老師從語言學與文字學的角度來教大家認識單字，並不是只單單教單純的字根、字首與字尾，而是還教到背後更深層的意義，從發音的用力程度到從字母的字型來判定字的屬性，我覺得我學到的是一個背後的文化思考邏輯，這些字若是沒有經過莫老師的講解，可能只利用強記來勉強應付考試。

如莫老師所說的，我要將你們一生英文字彙的基礎都在我手上這個時候奠定，上完課之後，這些字真的內化為自己的一部分，真的很向大家推薦莫老師的字彙班，畢竟GRE的考試基礎就是在字彙量的多寡，且從老師的身上不只學到了英文的單字，更學到了作學問的態度與學者風範，每次上課不會都說廢話，上課的第一句話就是翻開第幾頁第幾個單字，絲毫不浪費任何一點時間，很札實的上完四個半小時，非常佩服老師的學識與精力。
另外有一點與大家分享就是不要用中文來背英文，同樣的中文解釋在英文可能是完全不一樣的意義，尤其GRE的考試更強調對文字意義精準的掌握，用中文背常常到最後，明明類比反義的每一個字都認識，但是作答卻出錯，因為他比較的不是中文的意義而是英文的意義，所以若能用英英來背的話應會事半功倍。

以上是我個人的心得，不過在準備時和真的上考場時氣氛截然不同，第一是數學很明顯的不同，有一些排列組合和二次曲線的題目一直出現，而字彙部分則是因為在正式考試較緊張所以時間的配比抓不太好，導致有些題目會做不完，不過我想只有不斷的練習才是克服正式考試的不二法門吧，祝大家順利。