台北美加文教官方部落格

這個檔案是美加老師們整理了近年正式考試裡面閱讀高頻率出現的字彙，由A到Z編排。運用前面應該認識的字彙，後方為其同義的字詞，接下來我們會陸續在此分享。我們相信，基礎打得好，怎麼考都不會倒~

421.come down with 同義字詞：contract (v.) 得病
422.come through 同義字詞：be written (v.) 完成；成功
423.come to 同義字詞：regain consciousness (v.) 甦醒；恢復
424.come up with 同義字詞：propose (v.) 提出；產生
425.comic 同義字詞：funny (a.) 滑稽的；好笑的
426.command 同義字詞：mastery (n.) 掌握；控制
427.commanding 同義字詞：forceful (a.) 威嚴的；堅強的
428.commensurate with 同義字詞：proportionate to (a.) 相當的；相稱的

中文姓名：賴思穎
學校及科系：大同大學應用外語學系
第一次模考成績：Listening：72分、Reading：73分
最後一次模考成績：Listening：88分、Reading：88分
正式考試成績：Listening：29分、Writing：29分、Reading：26分、Speaking：26分
正式考試總分：TOEFL 110分(二戰)
正式考試日期：2016年05月07日

大家好，我的名字是賴思穎，去年畢業於大同大學應用外語系。從小就對英文很有興趣，目前正在準備出國留學。在來美加補習前，我曾經有試著考過一次托福，但成績不夠高（那次的成績為94分，離我要申請的學校系所標準還有一段距離）。因此，我在家人的推薦、到班試聽後，決定來到美加補習。

我報名的是實戰班。在三個月的密集課程裡，各科老師有條不紊地帶領我們認識托福的出題方向、動機，以及最重要的—解題技巧。蔡睿老師的閱讀課程除了引導我們認識文章結構外，更教導了我們如何由題目的關鍵字搜尋答案。讓我體悟到即使不看完全篇閱讀，亦或是不瞭解全篇的內容，也能輕鬆找到答案！分析解析句子改寫與文章大意的題型時，蔡睿老師清楚地指出需要聚焦的重點，使我不至於被題目誤導。

3.4  ab-, abs- (Latin)

【來源】前綴 ab-源自拉丁語介詞ab-，意思是「從(from)」、「偏離(away from)」、「離開(away,off)」。通常接在動詞及動詞衍生詞之前，有時也接在名詞或形容詞之前。

【變體】ab-接在拉丁詞根(root)之前，以詞素為界(morpheme boundary)，ab-本身大部分都是非重讀音節，其所構成的詞彙會有音變的現象。

1. 詞根第一個字母為c或t時，把聲帶振動的濁音〔b〕放在聲帶不振動的清塞音〔k〕或〔t〕之前，要一口氣唸，發音會很不自然，為了讓發音容易，多插入一個摩擦清音〔s〕，變形為abs-。

ab- → abs- / ___ + c  (如abscond)

ab- → abs- / ___ + t  (如abstract)

2. 詞根第一個字母為唇音m或v，為避免bm或bv這兩個唇音在一起難以發音，刪除前唇音b，ab-就變形為a-，但這樣的常用詞不多。

ab- → a / ___ +

【托福閱讀必考字彙】401-420
這個檔案是美加老師們整理了近年正式考試裡面閱讀高頻率出現的字彙，由A到Z編排。運用前面應該認識的字彙，後方為其同義的字詞，接下來我們會陸續在此分享。我們相信，基礎打得好，怎麼考都不會倒~

401.coat 同義字詞：fur (n.) 皮毛
402.coat 同義字詞：cover (v.)/(n.) 掩蓋
403.coherent 同義字詞：logical (a.) 有邏輯的；一致的
404.coin 同義字詞：create ; invent (v.) 創造；杜撰
405.coincide with 同義字詞： happen at the same time (v.) 巧合；；同時；一致
406.collaborate 同義字詞：work jointly, work (v.) 協作；合作
407.collaborative 同義字詞：cooperative (a.) 合作的；社區的

中文姓名：李元辰
學校及科系：輔仁大學宗教學系
第一次模考成績總分：660分
正式考試成績：Listening：465分、Reading：330分
正式考試總分：TOEIC 795分(一戰)
正式考試日期：2016年02月21日

在進入美加前，一直覺得準備多益是一件非常辛苦而且很麻煩的事，因為自己準備考試，不但沒有方向也很沒有系統的學習英文。

後來我報名了寒假密集班，在短短的一個月內，我得到了795分，雖然和心目中的目標金色證書，差了65分的距離，但是在這一個月內，我真的認為自己的英語能力進步了非常多，也很快的就吸收了上課所學到的。

文法的柯禮復老師，總會在下課後留下來，讓我們拿不懂的題目去問他，老師都會很認真的幫我解惑，而且每次下課後所發的回家作業，都不會很多，負擔不會很重，讓我能在回家後，花短時間去做作業，同時有多餘的時間複習當天上課所學；而且我認為老師上課都會補充很多字根的觀念，讓我能迅速並且有系統的背英文單字，一點也不難，反而是真的能理解，而不是去死背。

中文姓名：劉書亞
學校及科系：國防醫學院公共衛生學系
第一次模考成績：Listening：69分、Reading：92分
最後一次模考成績：Listening：88分、Reading：94分
正式考試成績：Listening：27分、Writing：25分、Reading：29分、Speaking：27分
正式考試總分：TOEFL 108分(一戰)
正式考試日期：2016年05月22日

經過在美加幾個月的加強，我的托福得以在第一次考上108分不錯的成績。我在此以聽說讀寫四個項目分享我的準備辦法與心得。除了讀書之外，考試很重要的是前幾天的飲食與作息。千萬不要吃刺激性的食物與熬夜，因為會影響到考試心情。

讀：閱讀是托福測驗中的第一部分。我還記得數年前第一次考多益時，對於要在那樣短的時間內做那麼多題目感到驚訝，如今考托福才覺得先前那樣根本不算甚麼！一開始我不太習慣閱讀內容那樣廣泛的文章，包括藝術史、生物學、考古學、人類學、天文學、地理學、建築學等等繁雜的領域，感到有點障礙。但是上課之後，蔡睿老師為我們解構閱讀的各種題型，讓我們更了解如何去看托福的文章，讓我更加熟練。後來我開始「享受」閱讀這些文章，靜下心來，當作學習一項新知，其實也滿有趣的。

anecdote /ˈænɪkˌdot/

n. a short, usually funny account of an incident or event, especially one in the life of a person (軼事，趣聞；(歷史或名人的)祕史(常用複數))

【推測詞義】不曾給予向外公開的事物(things unpublished)，就是不在正史上的「奇聞軼事」。saga (長篇冒險[歷史]故事)是它的反義詞。

anomalous /əˈnɑmələs/

adj. irregular; abnormal; unnatural; exceptional (不規則的；異常的；例外的)

【推測詞義】與(其他人長得)不同，就會被視為「異常的」。

中文姓名：潘承瑄
學校及科系：國立清華大學計量財務金融學系
正式考試成績：Verbal：150分、Quant：170分、AWA：3分
正式考試總分：GRE 320分(二戰)
正式考試日期：2015年12月06日

真的非常感謝美加老師們的用心教導，讓我在要同時兼顧課業及其他活動的情況下，依舊能夠得到高分。

其實一開始很猶豫要不要去補習，因為畢竟費用不算小，但是在美加所學到的一切讓我對自己當初的決定更加肯定了，因為除非時間充裕，不然要在短時間內了解GRE的精髓與培養解題的技巧，確實非常需要有經驗的專業人士提供協助。

在準備GRE的過程中，我遇到的最大困難便是單字了。有可能是因為上大學後幾乎都沒在背單字，所以一開始背GRE單字時，感到十分不順利，而且因為GRE的單字平時不只不會使用，也很少會看到，因此總是背一背就忘了，這時莫老師的字彙課程總是能派上用場，老師每次都很仔細地將每個字的字根、字首和字尾解釋給我們聽，且將相同字首或字尾的單字整理在一起，讓我們能夠融會貫通，也讓我們在碰到不認識的字時，能透過分析字根字尾來大概猜測意思。黃老師的單字課程也十分有用，且老師獨特的聯想方式不只讓我們能夠更專心的上課，更能成功地讓我們將單字背在腦海裡。

閱讀的部分也是GRE的一大難題，但在譚歆老師的教導下，我學會了如何在不閱讀完整篇文章的情況下快速找到答案，並透過關鍵字來分析問題的類型與意思。雖然閱讀題總是要花比較多時間來作答，但它的答對率卻往往比邏輯題高許多，因為邏輯題的選項總是看起來似是而非，但在江璞老師的講解下，我理解了七大題型的差別，並能夠針對不同類型找到最正確的答案，所以真的非常感謝老師。

中文姓名：黃士軒
學校及科系：中央大學企業管理學系
正式考試成績：Listening：7.5分、Writing：6.5分、Reading：6.5分、Speaking：8分
正式考試總分：IELTS 7分(一戰)
正式考試日期：2015年05月30日

準備考英文考試時，曾經讓我不知所措，因為我並不是很了解雅思的考試要如何去準備，於是在2015年的四月中到了美加遇到Mark老師還有在一旁不時給我建議的Kuang助教，雖然在短期內要將整體的英文程度提升有相當的難度，但是美加會幫助我們認識考試熟悉題型，模考有臨場的真實感能讓我們考出漂亮的成績，課餘的時間也可以和老師或助教討論如何讓英文能力更上一層樓，和同學的交流及毫無保留的分享使我們更像是處在一個大家庭。

雅思的考試主要分為四部分：聽說讀寫。聽，Mark老師首先會先對考題的填答處做預測再讓我們做聽力測驗，最後教導我們從聽力測驗裡的對話挑出重點，這樣的教導方式彷彿把我們引入考試時所需要的題目分析的思考模式之中，同時也是希望我們能養成分析題目的習慣。說，Mark老師將考題分成三個部分，跟其他課堂上的同學做模擬問答，老師每個人都會顧到，即使是不擅長說話的人，也會有發表的機會。讀，講義的教材是美加老師精心編制，老師會根據較常出現或是比較特別的文法句型做解說，解析英文文章的架構，這些技巧除了使我們增強閱讀的效率更能讓我們好好發揮在寫作上。寫作的部分，如上述所說美加老師將文章架構切割得相當明確，讓我們明確的知道各個段落的寫法，並利用文章上一些上課時或是閱讀文章上的用法套用至個人寫作。這樣的做法讓我覺得受益良多，靠著這些技巧讓我在考試時發揮過去考試時不曾有過的水準。

除此之外，我認為要使分數增加，整體英文能力的提升是非常必須的，因此每天早上或是任何得空檔我會聽BBC Live News以增加對英文的語感，美加老師推薦在Youtube上的Crash Course也是適合讓自己的耳朵維持在最佳狀態的利器。尤其到了快考試的時候，我會利用在家裡鏡子看著自己的臉做口說練習，並把自己聲音錄下來聽自己的語法、流暢度等是不是有達到我要的水準。閱讀和寫作方則是抱著不斷練習的心態一直努力，每天嘗試讀許多申論文和圖表相關的文章，並寫文章給外籍老師修改。

這次的考試的努力除了讓我了解雅思考試的難處，我學到很多未來面對外國人士時如何快速整理腦中的資訊，並且有條理地將它說出來。閱讀英文學術文章時，能夠快速找到所需要的重點。這些課堂上所學到的技巧不應該只讓它們侷限在考試，更應該運用於更多需要英文的機會上。

中文姓名：魏薏庭
學校及科系：台灣大學會計學系
正式考試成績：Verbal：33分、Quant：50分、AWA：3.5分
正式考試總分：GMAT 700分
正式考試日期：2016年05月18日

謝謝美加給我一個良好的學習環境，讓我在面對GMAT的時候不這麼反感，甚至是有方向、有目標。我參加了暑假的課程，但是因為有打工的關係，選擇了看錄影帶的方式補習，櫃檯人員非常熱心的協助我，也在我每一次補課的時候都準備好講義，有的時候還跟我說加油，真的給予我很多正面能量，才能讓我堅持下去。補習以及準備GMAT並不輕鬆愉快，但是到後來我並不排斥到美加，因為整個氛圍是好的，再加上看錄影帶我可以快轉或是倒帶，達到很有效率的學習。

SC：
首先，我想謝謝莫老師，雖然我的verbal表現並不是太符合我的預期，但是莫老師讓我學到很多東西，他總是不疾不徐的講解，確保大家都有聽懂，我很喜歡莫老師一步一腳印的上課方式，覺得教的很詳細又踏實，讓我從對修辭感到害怕未知，到有線索的去解題。

RC：

這個檔案是美加老師們整理了近年正式考試裡面閱讀高頻率出現的字彙，由A到Z編排。運用前面應該認識的字彙，後方為其同義的字詞，接下來我們會陸續在此分享。我們相信，基礎打得好，怎麼考都不會倒~

381.cite 同義字詞：refer to ; mention (v.) 引證；引用
382.clamor for 同義字詞：loudly demand (v.) 喧鬧；叫嚷
383.clasp 同義字詞：hold (v.) 緊握；抓住
384.classify 同義字詞：categorize (v.) 分類
385.clean 同義字詞：empty (v.) 清掃；打掃
386.clear 同義字詞：unobstructed (a.) 暢通的；無阻的
387.clear away 同義字詞：move (v.) 清楚；搬走
388.climate 同義字詞：weather condition (n.) 氣候
389.climax of 同義字詞：high point in (n.) 尖峰；頂峰

中文姓名：李卓倫
學校及科系：中原大學土木系
第一次模考成績：Listening：64分、Reading：47分
最後一次模考成績：Listening：66分、Reading：51分
正式考試成績：Listening：23分、Writing：23分、Reading：25分、Speaking：24分
正式考試總分：TOEFL 95分
正式考試日期：2016年04月09日

大三時多數同學正在為報考國內研究所準備之際，我卻憧憬赴美國攻讀研究所，經過與家人以及朋友的討論及評估，最終確定出國留學這條路。在大三暑假決定補習托福，經詢問多家托福補習班後，發現「美加」歷史悠久、上課環境良好，再加上父親和很多親戚都曾是「美加」的學生，因此我最後選擇了「美加」。經過了漫長三個月「美加」的訓練及所付出的努力終於有了收穫，雖然尚未達到我個人的預期目標，但畢竟也達到了美國學校所要求的分數。以下僅將個人準備托福考試的方法與經驗與大家分享。

聽力 : 

中文姓名：黃柏諺
學校及科系：師大機電工程
正式考試成績：Listening：22分、Writing：24分、Reading：26分、Speaking：22分
正式考試總分：TOEFL 94分
正式考試日期：2016年03月26日

我本身就讀的科系由於不常使用原文書，所以平常使用英文的機會真的不多，上大學以後便很少去碰觸英文，以致於到了開始準備托福的時候，有點不習慣。因為自己本身課業壓力很重，所以在美加上課的時候常常打瞌睡，甚至是常常翹課，到報名以前幾乎沒有碰過托福的相關書籍或上課的教材。一直到在考前一個月才開始準備，可想而知，當然沒辦法完全把在美加上課的教材全部看過一遍，如果大家要考托福的話，一定要多花時間念書，以免跟我一樣沒有準備好就去考試。

在閱讀的部分，我上的是蔡睿老師的課，老師在課堂上補充的單字真的真的很有幫助，這是我在一個月內準備的時候，唯一打開來看的教材，透過背單字，更能了解文章的背景知識。另外老師也替學生把考題做分類，看到題目就一清二楚要怎麼去找答案。多上上蔡睿老師的課會很有幫助。

寫作的部分，我上的是譚歆老師的課，老師把重點放在文章的分析，透過層層拆解，更能夠寫出好文章。另外在寫作文的時候，只要降低文法上的錯誤，而且分成四段與五段，一定能夠拿到兩個G，我自己在考試中也只有平鋪直敘，而我也拿到兩個G。

聽力的部分，江璞老師號稱全南陽街考過最多托福的男人，徹底了解托福的一切，任何問題不只是聽力，都能問江璞老師，老師也會帶著大家去了解各種考點，一一破解，聽到就知道會考甚麼，而且托福聽力也不會問到太細節的地方，只要大的重點注意到，一切都沒有問題了。

中文姓名：劉育愷
學校及科系：台灣大學會計系
正式考試成績：Listening：29分、Writing：23分、Reading：30分、Speaking：19分
正式考試總分：TOEFL 101分
正式考試日期：2015年11月08日

在高中畢業後，對於英文就沒有再下功夫，踏入職場後接觸到英文文件等，發現自己英文能力已大幅下滑。而在決定轉換跑道出國留學時，首先要克服的就是托福這個關卡。本來考量自己高中英文實力尚可，傾向自行準備，然而在第一次練習TPO時，赫然發現閱讀速度完全無法及時作完題目，遑論奪得高分，而聽力更是淒慘。衡量時間及實力大不如前狀況下，讓我決定尋求有經驗且頗獲好評的美加。

首先，最讓我受益良多的是閱讀。蔡睿老師精闢的解析閱讀各大題型，讓我對題目有所概念，面對TPO考題時更能了解題目在考什麼。而透過分解文章段落等閱讀技巧更讓我閱讀時能有效拆解子句，抓住文章重點，閱讀速度突飛猛進。此外，透過長年經驗累積的單字整理更讓我準備單字題事半功倍。而這些閱讀技巧除了能應用在托福閱讀，在一般日常英文文章閱讀時也能發揮作用，尤其是後續GMAT考試都能應用。

聽力方面，本以為以往聽力實力已夠，卻發現托福聽力與以往高中所學及多益大不相同，考生需要了解大意而並非細枝末節。透過江璞老師豐富教學及應考經驗，能快速熟悉托福聽力各類題型及考點位置。在考試過程中更能充分把握。而王軍老師更是帶著學生一句一句了解考點及應試技巧，透過上課教學能更為熟悉技巧及題型，再配合自己課後練習，聽力實力就能大幅進步。

寫作上，譚歆老師從文章的架構開始協助建立觀念，大架構讓我能輕鬆把握寫作邏輯，配合簡潔分類能在短時間內迅速建立寫作大綱。而整合寫作老師傳授聽力抄寫重點技巧，更能有效掌握考點並能轉化在寫作上。除了架構上，老師更不厭其煩的叮嚀一些基本文法，以及常用單字使得寫作上更能靈活運用。

中文姓名：林晉德
學校及科系：國立清華大學材料工程學系
第一次模考成績：Listening：80分、Reading：92分
最後一次模考成績：Listening：91分、Reading：92分
正式考試成績：Listening：29分、Writing：25分、Reading：29分、Speaking：22分
正式考試總分：TOEFL 105分(一戰)
正式考試日期：2016年05月07日
※亦考取GRE 331高分
http://mericablog.pixnet.net/blog/post/64527349

中文姓名：熊浚佑
學校及科系：台灣大學電機工程學系
正式考試成績：Verbal：153分、Quant：170分、AWA：3.5分
正式考試總分：GRE 323分(一戰)
正式考試日期：2015年10月27日

很感謝美加的用心教學，讓我GRE一戰就有323分！
一開始我以為填空題就是死背單字，單字背了一大堆後，自然就可以選出正確答案。然而，事實似乎並非如此，就算所有選項的單字我都會，還是常常有選錯的情況發生。在上過莫老師的課後，我才知道最重要的是邏輯。唯有抓出關鍵字，並且了解此題的邏輯，才能有效判別出底線中的應該填入的字是什麼。原來語意邏輯比背單字還更重要，感謝莫老師的指導，讓我在不再害怕面對單字題。

此外，不得不推薦莫老師的字彙課程，莫老師不但列出每個字的字首字尾。更有效的是解釋為何這個字首加那個字尾會衍生出這個意思。很多時候就算了解字首、字尾，硬湊起來的意思跟單字還是感覺不出關聯性，但經過莫老師的講解，立刻了解了為何這幾個字根可以拼湊出這個單字，這在其他地方的字首字書都沒有解釋。由於莫老師極為深厚的語言學背景，才能有效做出這些解釋。再來，莫老師很強調用舊字學新字，常常用已知的字讓我們背新的單字或字根，因此在短短兩個月內，我的單字量有了極為顯著的提升。

中文姓名：陳思穎
學校及科系：臺灣師範大學物理學系
第一次模考成績：Listening：82分、Reading：88分
最後一次模考成績：Listening：72分、Reading：96分
正式考試成績：Listening：30分、Writing：25分、Reading：29分、Speaking：22分
正式考試總分：TOEFL 106分(一戰)
正式考試日期：2016年05月07日

本身就讀台師大物理系，英文在生活中比起其他科系較為少接觸。早在當初決定要申請出國留學的時候就決定要補習，畢竟面對這類分級的測驗沒有甚麼比補習能更有效率的學習。接觸了五家補習班，最後選擇美加，我深深覺得排課頻率的強度和有系統的教法是我所需要的。

本身打算在2017的秋季入學，這次在一戰就能獲得破百的分數，感覺很開心。因為學士班想申請就讀博士據說機率不大，如果英文檢定成績能夠考好應該會有幫助。

中文姓名：張躬齊
學校及科系：清大經濟系
第一次模考成績：Listening：73分、Reading：87分
最後一次模考成績：Listening：79分、Reading：88分
正式考試成績：Listening：26分、Writing：26分、Reading：29分、Speaking：22分
正式考試總分：TOEFL 103分(一戰)
正式考試日期：2016年05月07日

其實自己本來考英文檢定就從來沒有好結果，以前英檢中級初試考兩次，複試也還沒考過，多益分數也不高，身邊的人又個個考高分，就在英文檢定形成陰影。一開始去美加當然也不會馬上找出自信，也是對考試充滿恐懼。

中文姓名：劉士維
學校及科系：臺灣海洋大學電機所
第一次模考成績總分：660分
正式考試成績：Verbal：31分、Quant：48分、AWA：4分
正式考試總分：GMAT 660分(一戰)
正式考試日期：2015年12月11日

GMAT是申請國外商學院的必經之路，我的準備時間包括上課三個月，考試時已經是12月中，所以我基本上必須一戰解決才趕得上2016秋季班的申請。所幸有美加專業的GMAT輔考團隊，才讓我有幸在一戰得到660這個我已經滿足的分數。這篇心得將分享一些我在準備GMAT的過程中所得到的經驗，希望能對之後也想要出國讀商學院的同學有所幫助。

GMAT考試其實相當全面，包含作文(AWA)、整合推理(Integrated Reasoning)、數學(Quantitative)和語文(Verbal)。華人學生普遍來說較不會擔心數學，原則上若把OG上的題目，一葳老師的講義做完，並搭配考前機經班的衝刺，基本上不會有太大問題。大部分同學應該會把時間集中在衝刺Verbal。

首先，我的托福只有80幾分的水準，後來考完GMAT又再回頭考托福才勉強破90。因此，我在準備Verbal時挫折感是很深的，閱讀速度明顯不夠，覺得根本無法在考試時間內把題目做不完。不過隨著課程的進行我越來越能掌握莫清威老師所教導的修辭16大規則及上課時補充的考試技巧，讓我在考試時大幅縮減用在修辭題目上的時間。另外江璞老師在Critical Reasoning 上的邏輯解析，能明確指出各種學生常犯的邏輯錯誤，用淺顯易懂的方式讓我明白如何快速辨識各個選項的論證核心並選出正確答案。譚歆老師的閱讀課也讓我了解各種英語文章的分層架構，讓我不需要一字不漏地將文章讀完就能了解文章基本重點，用最短的時間拿最多的分數。

中文姓名：王凱琳
學校及科系：台北醫學大學保健營養學系
第一次模考成績：Listening：57分、Reading：56分
最後一次模考成績：Listening：90分、Reading：87分
正式考試成績：Listening：30分、Writing：21分、Reading：30分、Speaking：22分
正式考試總分：TOEFL 103分(一戰)
正式考試日期：2016年05月07日
※亦考取GRE 317高分
http://mericablog.pixnet.net/blog/post/64571500