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中文姓名：邱于庭
學校及科系：雲科大文資所
第一次模考成績總分：550分
正式考試成績：Listening：420分、Reading：355分
正式考試總分：TOEIC 775分
正式考試日期：2017年03月26日

覺得先想好自己對於語言能力檢定的目標，與體認自己現階段的能力評估，再想清楚要如何達標。以自己為例，我最低層次的目標是等同英語能力檢定中高級，考試項目是想先從多益下手，未補習前的起跑點，曾裸考過多益大約是500初頭，曾試圖自己看書練習，但因為練習有錯誤的地方，沒有辦法自我回答為什麼錯、訂正檢討。

所以，考量自己沒有自學英文的能力，因而選擇考慮補習，企圖由專業而有系統的學習，縮短我想達到目標分數的時數。短期目標是多益的聽與讀，中長期再往說跟寫前進。

確定好目標後，考量自己方便的地點、開課的時間與密集度、預算、師資、還有機構環境等等綜合因素，走訪過數家語文補習機構，最後選擇美加的基礎入門班+800分必勝班。

雅思IELTS學員陳緯倫同學分享他雅思IELTS 7.5分的準備心得，以及推薦美加雅思IELTS補習班老師們的上課方式，快來看看他的雅思IELTS高分準備攻略吧！

(美加補習班的雅思IELTS課老師&同學們歡樂大合照)

雅思IELTS學員：陳緯倫
學校及科系：台灣藝術大學工藝設計學系
雅思IELTS正式考試成績：Listening：8分、Writing：6分、Reading：8.5分、Speaking：6.5分
雅思IELTS正式考試總分：雅思IELTS 7.5分
雅思IELTS正式考試日期：2017年04月29日

中文姓名：黃昱凱
學校及科系：臺師大機電工程學系
正式考試日期：2017年04月22日
正式考試成績：Verbal：142分、Quant：170分、AWA：3分
正式考試總分：GRE 312分(二戰)
正式考試日期：2017年05月04日
※亦考取TOEFL 104高分
http://mericablog.pixnet.net/blog/post/62683259
※亦考取IELTS 7.5高分

中文姓名：唐乃傑
學校及科系：宜蘭大學機械與機電工程學系
第一次模考成績總分：309分
正式考試成績：Verbal：149分、Quant：167分、AWA：3.5分
正式考試總分：GRE 316分(二戰)
正式考試日期：2017年04月22日

大家好，我是來自宜蘭大學的唐乃傑，本身是主修機械工程。我的英文實力一直以來都不算太差但也沒有到頂尖的水準。大學學測英文只有13級分，多益875分，托福96分。

當我確定自己要前往美國念研究所的那刻起，我開始準備一切的相關考試以及在校成績。準備升上大四的暑假，我來到美加報名GRE課程，希望給自己一個重新出發的機會。說老實話，我早就略有耳聞GRE的考試難度比起托福更是高出了好幾個層級。本來想說自己的英文實力不差，或許那只是別人講出來嚇我的。還記得我第一次上莫老師的課，那一天是教我們Verbal的填空部分，還記得老師說GRE的答案就在題目裡，我忘記當時的題目是什麼了，但我還記得自己當時看到題目的心情。頭上除了問號只有問號，選項以及題目的單字，能夠看懂的只有少數。心理當時的想法是：「我真的有這個能力去美國嗎？現在放棄是不是比較快啊！」

莫老師的解題技巧以及解析讓我頓時發現GRE考試的重點，搭配老師講解背誦單字的方法讓我在填空的部分更是得心應手。一開始自己練習可能十題對不到一兩題到最後能夠漸漸達到穩定五成的答對率甚至更高，對我來說是一個肯定也是我能夠繼續往前邁進的動力。老師的Argument課程，給了我們清楚的邏輯分析再加上大量的範文，讓我在準備的過程中有相當多的題目能夠練習，熟讀老師提供的架構，相信對於大家的作文只有突破性的成長。

中文姓名：林劭鴻
學校及科系：東海大學經濟系
正式考試成績：Verbal：147分、Quant：161分、AWA：3.5分
正式考試總分：GRE 308分(一戰)
正式考試日期：2017年03月18日

大家好，我是林劭鴻，現在就讀私立的東海大學，主修是經濟，英文一直以來都不是我的強項，當決定要出國唸書時，最擔心的其實並不是跟學科有關的問題，而是怕聽不懂別人說什麼，別人也不懂我說什麼。從國小到大學其實沒有怎麼考過跟英文有關的大考試，當得知出國要考GRE跟TOEFL時，其時心裡是非常糾結的，覺的不管怎麼努力或許就是沒辦法考好。之後聽其他同學說美加教的很好就下定決心報名上課，雖然報名了但是又有一個決策點，那就是要先上什麼比較好，聽了一些人的看法後得知GRE是比TOEFL難的考試，不僅因為單字量要比較多更是因為GRE是一個真的可以測出一個人程度的考試。在猶豫不決的情況下決定了先準備難的GRE，想說以後準備TOEFL比較簡單。

然而因為GRE的難度，遠遠超過了我的想像，好在有美加的幫忙，在上課其間，每位老師都傾囊相授，每位老師都很熱忱，有問題只要去問一定會給你解答。其中蔡睿老師教的單字更是絕，老師會用許多的相似音教你背單字，讓你想忘記都難，而且老師準備的東西非常的齊全，上完課都會有一些練習題，我認為這些練習題就是考高分的捷徑，只要好好做，努力一定不會白費。莫老師更厲害了，莫老師教的作文，不管怎樣就是背，背老師給的作文範本，照老師的做，想要寫出高分絕對沒有問題，光是老師的範本就有100~200字，想要寫個300~400字是絕對沒有問題的。莫老師還有教單字解題的方法，這個比蔡老師的更絕了，只要學會莫老師的一成功力吧，單字填空不會有什麼問題的。

江璞老師教的數學還有邏輯也很棒，老師會給很多的數學題目，像我數學也不是特好的就很有幫助，不僅可以熟悉GRE考試的模式，也可以知道自己到底在數學哪個部分較弱，努力加強，雖然這次數學考的並不是很理想，或許是因為太緊張的關係吧，畢竟從來也沒有考過這麼久的考試。總而言之，多做題目絕對是好事。譚歆老師教的閱讀很獨特，教大家如何快速地抓到提問要問的答案在文章的哪裡，老師也有教作文issue的部分，一樣很有老師獨特的風格，在講解的時候用一條魚來比喻，真的不能再獨特了，但是非常的有用。

細節的部分我就不再多講了，我想給仍在水裡掙扎的人或準備下水的人建議就是，希望你們一定要想清楚，我覺得有一點非常重要，就是要不斷地做題目，不然會像我一樣準備很久，而且也很痛苦當你看到其他的同學暑假都在玩，自己卻在讀書。另一個很重要的就是多做題目，讓自己熟悉GRE。

中文姓名：林沅廷
學校及科系：國立清華大學電機工程學系
正式考試成績：Listening：28分、Writing：23分、Reading：29分、Speaking：24分
正式考試總分：TOEFL 104分(一戰)
正式考試日期：2017年05月06日

我是清大電機大四的林沅廷，大學入學時英文相當努力才擠進學測15級分，其他英文檢定則是高中畢業時考過劍橋英檢中高級(FCE)，在來美加學習前英文程度並不算特別出色。

準備托福考試是因為今年底想申請國外的研究所(2018年秋季的program)，希望托福能有超過100以及GRE超過320的成績，第一次考試就拿到超過100分的成績感到相當意外又高興。

由於本身英文程度並不算非常出色，高中時拚15級分的路上也是充滿各種挫折，因此一直以來對英文考試都相當懼怕。同時，大三大四又參與專題、各項研究計畫與企業實習，可以騰出來唸英文的時間可說是少之又少，一直沒有努力的方向與動力，因此寒假才會選擇參加美加的密集班，希望可以強迫自己進入狀況。

參加密集班後，由於平日每天都有課程，午休與早上教室也都隨時撥放聽力素材，真的是一個全心準備英文考試的環境，跟隨老師的課程腳步也逐漸找到托福的準備方向與技巧，例如蔡睿老師就提供了閱讀課種題型應注意的技巧，由於理工背景，一直以來遇到藝術史、心理學或社會學的題目總是比較吃力，但學習了許多應對技巧後，相關題目做起來也越來越有自信。

中文姓名：洪鈺凱
學校及科系：成功大學資訊工程學系
第一次模考成績總分：329分
正式考試成績：Verbal：155分、Quant：170分、AWA：3分
正式考試總分：GRE 325分(二戰)
正式考試日期：2017年04月22日

我畢業於成大資工，因為想在2018年出國留學，聽說美加口碑不錯所以來這邊補GRE，課程結束馬上去考結果一戰拿到314分，一戰後先去找工作，目前的工作是系統工程師，中間有四個月沒碰英文，二戰考前準備一個月運氣很好拿到325分。

由於在準備的那一個月已經開始工作了，所以很久才下定決心報名二戰，每天下班大概只有讀三個小時的英文，邊工作邊準備考試說實在的很累，不過報名之後就沒有辦法逃避了，也算是逼自己面對二戰。

中文姓名：林蓁妮
學校及科系：武陵高中
正式考試成績：Listening：25分、Writing：20分、Reading：25分、Speaking：24分
正式考試總分：TOEFL 94分
正式考試日期：2016年10月10日

從小到大其實英文並不差，但是直到真的要考TOEFL才發現，自己的英文能力其實很不穩。突然間發現自己英文不好的事實，其實不太敢問老師問題，總怕自己的問題過於簡單，所以都是等到下課，偷偷地問老師。幸好老師都非常nice，雖然上到晚上十點，都還是願意幫我解答！

第一堂江璞老師的聽力課，就知道美加補習班是實戰派，不會端出許多不靠譜的讀書技巧，一上課就先來個實戰體驗。頭幾篇聽力都還可以應付，直到最後的長篇聽力真的讓人吃不消，一不留神就迷失了！第二個禮拜的聽力課則由陶維極老師教課。陶老師的PPT講解生動有趣，也時常在課堂上帶到美國文化和聽力相關知識。了解了許多高頻聽力主題的相關知識能夠在考聽力時有更多聯想，更有印象，更能馬上抓住聽力內容的重點！陶老師的課總是輕鬆中學習到更多！

Reading是我的弱點，就算所有單詞都認得，還是容易在文字間迷失。季容老師非常溫柔，總是輕聲細語，讓我沒有顧忌的偷偷找他問問題。同時季容老師的講義將所有在TOEFL Reading會遇到的題型都清楚的分門別類。剛開始我其實依然沒什麼自信，因為模考的成績都不理想。但是只要照著老師的進度乖乖把作業寫完，把所有老師交代的題目和單字背熟，在考試當天，會發現自己當初準備的方向非常準確。

張凱宏老師的作文課更是讓自己在壓力中成長。每個禮拜真的一個作文主題教課。用同一套思考邏輯與簡單的架構重複運用在所有主題裡。不過不用擔心架構有模板問題，因為架構都是簡化再簡化，且非常道地的用法，再加上張老師提倡利用自己的經歷寫作，這麼一來就會讓大家作文都能夠在一堆的作文中更獨特精彩。上完課後，每個禮拜都需要寫作文寄給老師修改，而每封email中的作文錯誤都會在下次上課時和大家一再提醒。就算課程結束了，直到考試前，都可以無上限的寄email請老師幫忙修改。

1.1.3 白天、神明、魔鬼、給予

古人常說：「日出而作，日落而息」，白天是神明的使者，神明靠日光(daylight)帶給世人光明、喜悅、健康、幸福。世人都會欣喜地「開門」出去工作，迎接美好的一天。一到晚上，各種鬼怪傾巢而出，人們「閉門」而息，拒鬼怪於門外。表日(day)的詞根有di，例如diary (n. 日記)。表「神明」(god)的詞根有dei與div，例如divine (adj. 神(性)的)。表「魔鬼」(devil)的詞根有diabol與demon，例如diabolism (n. 信仰魔鬼；崇拜魔鬼)。此外天地萬物，無非神的給予。

dismal /ˋdɪzmḷ /

adj. sad悲傷的；gloomy (令人)憂鬱的；沮喪的；(天氣)陰暗的；dreary沉悶的；(天氣)陰沉的；miserable【口語】可憐的

【詞源探索】源於拉丁語diēs mali，意指「兇日(evil or unlucky days)」。 按古埃及曆書每月有兩天是不吉利的，例如：1月1日與1月25日，2月4日與2月26日，3月1日與3月28日等，據說是由古埃及占星學家推算而來，故又稱為「埃及日(Egptian days)」，即「兇日」。 一般人碰到「13號黑色星期五」等不吉利的日子，心情總會感到恐懼、沮喪，在16世紀之後，詞義延伸為「陰沉的(如天氣)，淒涼的，沉悶的」。

【常用片語】  a) dismal news (悲傷的消息)

                       b) dismal weather (陰沉的天氣)

這個檔案是美加老師們整理了近年正式考試裡面閱讀高頻率出現的字彙，由A到Z編排。運用前面應該認識的字彙，後方為其同義的字詞，接下來我們會陸續在此分享。我們相信，基礎打得好，怎麼考都不會倒~

1361.initial 同義字詞：first ; early (a.) 古老的；初始的
1362.initially 同義字詞：in the beginning ; originally ; at first (ad.) 最初；開始
1363.initiate 同義字詞：start ; cause ; originate ; activate (v.) 開始；引發
1364.innermost 同義字詞：most personal (a.) 最裡面的；最祕密的
1365.innovation 同義字詞：new idea (n.) 創新；革新
1366.innovative 同義字詞：inventive (a.) 創新的；革新的
1367.innovative 同義字詞：new (a.) 創新的
1368.innumerable 同義字詞：countless (a.) 無數的；數不清的

D

1            語形表意 (Shape Symbolism)

字母D源自西元前3000年的古埃及象形字母，其圖形所代表的意思是「門」，門可讓人進出，取決於門的兩重功能：開與關。這個意思經閃族語、腓尼基語，一直到今日以色列人說的現代希伯來語中都還留有此意，現在希伯來語中的daleth就是英語中的門(door)。希臘人把閃族語的daleth改成delta (三角形之物)。現今英語字母D的字形是沿用拉丁語的字母D。

1.1 門

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●分享會時間：
2017/06/02(五) 19:00

●分享會主題：
SAT全方位解析分享會

●分享會地點：
美加大樓(台北市南陽街50號)

這個檔案是美加老師們整理了近年正式考試裡面閱讀高頻率出現的字彙，由A到Z編排。運用前面應該認識的字彙，後方為其同義的字詞，接下來我們會陸續在此分享。我們相信，基礎打得好，怎麼考都不會倒~
1341.infinitesimal 同義字詞：minute (a.) 極微小的；無限小的
1342.inflate 同義字詞：enlarge (v.) 膨脹; 擴大
1343.influence 同義字詞：affect (v.) 影響；感化
1344.influential 同義字詞：important (a.) 有影響的；有勢力的
1345.influx 同義字詞：arrival (n.) 流入；到達
1346.informally 同義字詞：unofficially (ad.) 非正式地；非正規的
1347.informed 同義字詞：educated (a.) 有見識的；見聞廣的
1348.infuriate 同義字詞：enrage (v.) 激怒；使發怒
1349.infusion 同義字詞：introduction (n.) 灌輸；注入

3.4.3 對應(corresponding)

＊counterpart /ˋkaʊntə ͵pɑrt /

n. a person or thing that corresponds to or has the same function as 相對應或具有相同功能的人或物；things very much alike 極相像的物

【推測詞義】相對應的地位或具有相同功能的人或物，如日本外相與美國國務卿。

【常用句子】The Taiwanese worker works much longer than his British counterpart. (台灣勞工的工時比英國勞工長很多。)

4 其他與字母C相關的重要詞彙

這個檔案是美加老師們整理了近年正式考試裡面閱讀高頻率出現的字彙，由A到Z編排。運用前面應該認識的字彙，後方為其同義的字詞，接下來我們會陸續在此分享。我們相信，基礎打得好，怎麼考都不會倒~

1321.incredible 同義字詞：unbelievable (a.) 難以置信的；不可思議的
1322.incredulity 同義字詞：disbelief (n.) 懷疑；不相信
1323.indefinitely 同義字詞：endlessly ; without limit (ad.) 無限地
1324.indelible 同義字詞：permanent (a.) 持久的；擦不掉的
1325.index 同義字詞：sign (n.) 指標；標誌
1326.indigenous 同義字詞：native (a.) 當地的；本土的
1327.indiscriminate 同義字詞：haphazard (a.) 不加選擇的；不加鑑別的
1328.indiscriminately 同義字詞：randomly (ad.) 無差別地

combust /kəmˈbʌst/

v. to burn；to burst into flame；to ignite (使) 燃燒

【推測詞義】完全燃燒

【衍生詞】combustible  adj. flammable；easily burned 可燃的，易燃的

commentary /ˋkɑmən͵tɛrɪ /

n. a series of explanatory notes 註解；註釋：集注；(廣播的) 解析，評論；spoken description of an event as it happens (廣播員對球賽等的) 實況報導

中文姓名：柯怡君
學校及科系：中原大學企業管理學系 
第一次模考成績總分：660分
正式考試成績：Listening：455分、Reading：415分
正式考試總分：TOEIC 870分
正式考試日期：2016年09月25日

其實呢，早在二年前，我在每一年都有訂定自己的年度目標要參加多益考試，最初是想要自己念，覺得好像自己念就行，但是因為工作繁忙，一個人要當三個人用、在工時長、又常加班的情況下，實在擠不出時間準備多益，就一直姑息自己，年復一年，沒有認真對待考多益這件事。

我在貿易公司當外銷業務加起來已經有快9年的時間，平常用得到英文，跟國外客戶是以可以理解彼此的意思為主做溝通；但這和考試畢竟還是不一樣，考試當然相對嚴謹非常多，要求絕對正確的答案。

到美加上課就是想要鞭策自己，而且我也沒有去別間機構詢問過，就聽了櫃台人員介紹後，立馬加入上課行列，有些事真的需要立即的決心。

中文姓名：楊詔幃
學校及科系：大同大學機械系 
正式考試成績：Listening：375分、Reading：425分
正式考試總分：TOEIC 800分
正式考試日期：2016年12月18日

我的名字叫楊詔幃，畢業於大同大學機械工程學系，身為理工科系對英文並非所學工程專業中的拿手科目，然而一直對英文語感腔調及其用法深感興趣，多多少少有些許的接觸英文；但無用英文的環境且工作上亦不必要用到英文，故對英文興趣不斷減少；為了督促自己能夠強化英文能力，只有透過參加課程來逼迫自己學習，以大量上課的方式強化壓力，讓自己能夠真正認真學好英文。

由於在我公務部門職場上並非重要，不如其他職業以它為升遷加薪依據，因此我準備起來並無相當壓力，而以加減進修的心情面對考試，會選擇美加來加強英文是因為我不太喜歡晚上補習，美加補習班有平日白天的課程，適合有特別時間安排的學生選擇特定該時段，下課還有很多時間可以工作或複習課程。

我上的是多益全修班，一開始跟不太上，因為老師直接解題進入考題範圍，對於太久沒碰英文或程度欠佳的人太過超前困難，故我於課後自己加強遺忘的文法聽力閱讀，一個多月後方才感覺跟上進度了，所以選擇此課程的同學務必先有英文程度，以及瞭解考題方向及技巧後會比較得心應手。

美加提供我自我強化讀英文的動力，聽力為李唯溱老師及王軍老師，李老師以聽後翻譯的方式告訴我們剛剛聽到什麼，比較類似一般邏輯答題而非教導聽英文的技巧，而我自己已有英文聽力連音、消音、弱化、語調節奏等基本觀念，還可以自我分析以及跟上進度，但差英國腔跟一些較為冷僻單字的熟悉，故我買了幾本英文題庫自我加強，王老師以解題為主亦為聽後翻譯的類似教法，閱讀為潘莛老師，潘老師以先讀題目後逐段逐字句的翻譯完整篇文章，雖讀完整篇文章並非強調快速找到答案的出處為目的，但逐句文法講解也可整體提升英文閱讀程度，閱讀本身就以單字量及文法結構為核心，太強調技巧反而本末倒置，多益閱讀量超多，因此快速理解選答實為重要。我也買題庫自我練習熟悉閱讀感覺。文法為蔡睿老師，蔡老師的文法和我之前學的方式有些許不同，故我是以補充為主而以閱讀文章來練習文法。

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SAT學員柳彼特同學，分享他SAT 1580分的準備心得，以及推薦美加SAT補習班老師們的上課方式，一起看看她的SAT高分準備攻略吧！

SAT學員：柳彼特
學校及科系：Chantilly High School
第一次SAT模考成績總分：1550分
SAT正式考試成績：SAT Math：790分、SAT Evidence-Based Reading and Writing：790分
SAT正式考試總分：SAT 1580分 (二戰)
SAT正式考試日期：2017年03月11日