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姓名：許聖明
學校科系：政大會計
考試科目：GMAT
總分：730分
第一次模考：470分，進步260分
考試日期：2009年9月4日

很高興經過長時間的努力，終於在GMAT 上獲得一點成績，但這除了咬緊牙關的付出，讀書會同學互相的鼓勵提攜，更要感謝名師的指導，為學子指引出努力的方向。

姓名：許浩睿
學校科系：台灣大學 藥學所
總分：104分
TPO成績：102分，進步2分
考試日期：2009年10月18日

因為工作的關係，我報的是托福假日班，課程時間拉的很長，前後將近半年，有些人可能覺得到後來氣力放盡，不過我到是覺得這樣的進度剛剛好，配合著每週上課的進度複習，課程結束後就差不多可以考試了。另外我們這班的運氣也相當不錯，有一個認真又負責的助教，課前總是會幫我們補充許多網路上的備考資訊，還提供很多考場的訊息，真的幫我們省下了許多在網路上找尋資料的時間，因此在此我也要特別謝謝我們的助教。

至於考試的準備，閱讀方面就上課的時候專心聽黃冠文教授的講解，根據教授教的方法解題，本來我自己練習的時候是一次看完文章才做題目，但是聽了教授的建議後改為分段解題，確實簡單許多。聽力的部分也是在上課的時候把握時間練習，有題目就多做，然後每天聽15分鐘Voice of American的Special English，Special English中講話的速度比較慢，字彙也比較少，有的人覺得太簡單，不過我覺得跟托福的難度不會差太多，聽起來也不吃力，比較有成就感，是維持聽力的好方法。口說的部分，我並沒有特別準備模板，因為我覺得ETS的真題其實都無法用一個統一的模板去回答，如果用了模板會讓人覺得說了一堆廢話像是在拖時間。事實上我口說也不是很好，但是我寧可用自己的話去根據題目做回答，結果我自認說的並不好但仍可以拿到23分，當然口說的評分標準一直是個謎，這邊只是就個人的經驗跟大家做分享，要不要用模板還是大家自己斟酌囉。最後寫作的部分，我上的是袁允楨教授的課，我覺得教授的教法就是淺移默化，特別是獨立寫作的部分，教授沒有給我們一個一字不漏模板，但是就是一個寫作的概念，多練習就能體會教授的精隨了，而整合寫作我是使用袁教授的模板去寫的，當然重點還是要先聽懂，因此還是得從聽力下工夫，再次推薦VOA的Special English。

姓名：詹涵晴
學校科系：淡水工專
總分：860分
第一次模考：720分，進步140分
考試日期：2009年3月15日 

我是個上班族，本來一直沒有空去留意什麼證照考試，更遑論補習。但因為有天從公司上層得到一個消息，管理部說如果英文檢定考試達到標準，公司有加薪的制度，一想到加薪，動力就來了！於是就算不作比較，我也知道要選鼎鼎大名的美加！

整個補習過程，我收穫最多的是蔡睿教授的文法課，因為蔡教授讓從沒有考過檢定考試的我有種醍醐灌頂的啟發，不是我的文法差，而是她完全點到了考試的要領。包括如何看一眼題目即能根據題型句子結構判斷答題，省去絞盡腦汁英譯中的過程。這對我而言，很寶貴也很受用，畢竟，就算我的文法不差，但是如何應付考題作答，有時候更是重點！

姓名：林家翔
學校科系：嘉義大學企管
總分：730分
第一次模考：580分，進步150分
考試日期：2008年12月23日

12/23考完，躲在廁所，看著score report 730的分數，不禁落下淚來，因為這一路走來實在太過漫長，四次的失敗一度讓我打消出國唸書的念頭，最後一戰的成功印證了一句話，“成功是屬於堅持到底的人的”！

SC：

姓名：楊曉瑩
學校科系：北醫大牙醫
總分：104分
考試日期：2009年6月13日

當初三月份終於決定要申請學校，第一關要過的就是托福成績。時間緊迫，我當下就決定開始補習衝刺托福。美加的口碑是很早就知道的，而且環境也很好，我沒有考慮太久就報名了。

白天上班，晚上上課的日子真的很累，尤其我上班地點又在新店，下了班沒有喘息時間直奔補習班。僅管如此，美加的教授總是能夠讓我打起精神來聽課，而熱心的助教更是幫我們班蒐集很多資料，不管是“加考題”還是“作文練習題”，通通都有，彌補我沒有太多時間可以K書的缺憾。

姓名：周佳潔
學校科系：政大法律碩士
總分：860分
第一次模考：715分，進步145分
考試日期：2008年11月23日

回想當初決定要去補多益的時候，面對坊間眾多的補習班，實在不知道該如何選擇，只好詢問身邊的老師及朋友，想不到大家一致推薦美加，因此我也二話不說的選擇了美加。

美加的師資真的很不錯，文法方面，我被安排到蔡睿教授的課，蔡睿教授上課條理分明、解說清晰，常鼓勵大家利用課餘時間多做練習題，並且不論是利用網路或下課時間，蔡教授總是非常用心而且不厭其煩的回答學生的問題，為大家建立起清楚的文法概念，也是因為教授的用心，使我即使沒上課也能勤於練習，不致懈怠。此外，蔡睿教授隨堂發給許多補充講義，並在課堂中隨時補充相關單字與片語，概念群組式的單字記憶法，記憶起來更加輕鬆，並且時時於課堂上複習，加強印象，使我的單字數量增加不少，文法概念也越來越清楚。

姓名：劉揚韻
學校科系：東吳資科
總分：730分
考試日期：2008年10月28日

10月28號GMAT一戰，終於考完了。看著自己3個多月的努力化作730分的成績，有種放下一塊大石頭的感覺。GMAT的準備過程並不輕鬆，尤其是在開始的時候，看著那些SC閱讀及邏輯，總是會讓人有種深深的無力感及挫折感，尤其第一次模考錯到天荒地老的時候，真的會懷疑自己是不是真的有那個語文能力到國外唸書。但是，GMAT是可以準備的，只要投入相當的精神跟時間，慢慢去磨，就必定會有豐碩的成果。

首先，來說說修辭。修辭是GMAT所有section中可以從無到有進步幅度超級大的一科。尤其是在美加上莫清崴博士的課，他的那些規則跟考試技巧，不但對於考試本身有極大的幫助，對於對英文的使用也會有進一步的認知。在GMAT的考試中，修辭幾乎是沒有機經可循的，所以只能靠實力，但除了實力之外，在AT中要拿高分，速度也是不可或缺的。我覺得在美加補習讓我獲益最大的，就是莫博士的修辭課，上他的課真的可以讓修辭的準備事半功倍，而且所傳授的是大陸網站上的討論絕對比不上的。 

再來談談閱讀及邏輯。閱讀其實可以視為大篇的邏輯。基本上題目要答對，你必須了文解整個章的架構。我認為徐文意教授傳授的閱讀技巧及重點擷取的觀念很棒，對閱讀英文文章助益良多。但閱讀能力畢竟是日積月累的結果，短時間要大幅提升，閱讀大量的相關文章，其實不是那麼簡單。能夠大量閱讀，的確很棒！但，並不是所有的人都做得到，光是要做完所有題目的練習就已經相當花時間了，更何況是另外去閱讀其他文章。我認為英文相關的報章雜誌文章是輔助，而熟悉ETS使用字句及出題架構對準備考試而言更為迫切。另外邊閱讀邊思考事件是很重要的事，不然很容易就會有種掃過文章但什麼都沒留在腦海中的感覺。

AWA對台灣學生來說，要拿高分其實並不容易。但基本的分數要鞏固其實不會太難。莫博士的作文寶典對於模板的訓練及考點的陳述相當完整，而且不會使用太艱深的字彙，對於對作文比較沒有把握的人有相當的幫助。我覺得練習很重要，我的AWA超弱，但靠著時常練習，也可以拿到一定的分數。而且，如果是先考AT的人，會發現在練習了很多AWA後，對於日後考托福作文也有很大的幫助。

最後，我認為英文這種東西，字彙其實是很重要的。雖然AT並不像GRE要考字彙，但沒有基本的字彙量，不論是閱讀修辭或是邏輯技巧再高超都很難突破。我的做法是在開始上課前先背單字，市面上或是網路上都會有GMAT常用的辭彙書，在上課前把他們背一背，如此一來在看OG或是PP等其他教材時，挫折感會大大降低，畢竟，當看著這些資料不會一直出現生字時，才會有持繼下去的信心和動力。

想到紐西蘭讀書，第一關就是語言學校，不論你的英文程度，都要先經過語言的測試，即使有不錯的IELTS雅思成績，仍需要先上短期的英文班，若英文程度不盡理想則可能需要花半年至一年的時間苦讀。

紐西蘭的中學、大學及技術學院，多半要求國際學生有雅思或其他國際英語檢測成績，可以選擇在台灣應考，再申請學校。紐西蘭的語言學校很多，有大學附設，也有獨立語言中心。

目前擔任紐西蘭基督城King’s Education負責人Brian Taylor說，視學生程度可以有不同的語言學習選擇，時間也不同，學生可以在台灣即上網測試，到了學校直接可以學習，每一個課程都需要從聽說讀寫四方面去加強。

在基督城市中心區的Kaplan International Colleges是與設計學院共用建築的語言學校，在該校就讀的張佳鈴畢業於萬能科大貿易系，她說，紐西蘭打工度假每年提供台灣600個名額，只要一公布立即額滿，她原在貿易公司工作，申請留職停薪到紐西蘭。她在基督城已三個禮拜，住在自己找的背包客住宅，選擇十二周的課程。

15歲的陳珊汶，原本在台中華盛頓就讀小學，國中到大陸東莞讀台商中學，後來回到華盛頓中學讀高中，現申請到Kaplan讀語言，想從基層再好好學英文，她說，到大陸的三年時間，英語學習停頓，並未進步。

同為上班族的黃萱如、張庭瑜，已在Kaplan讀了24周，她們都來自彰化。另一個上班族廖慧芬已申請到打工度假，她笑說，課程結束後就要去果園採蘋果了。她們都說，選擇紐西蘭原因就是相對便宜，又安全。

除了一般英語課程，有些人會上TESOL，這是以英語教學為主的課程，但只適合學習後回台灣教英文，如果想在紐西蘭教英文，限制很多。

不想在市區讀語言學校，在Dunedin（但尼丁）的University of Otago是另一選擇，這所大學讓小鎮像個大學城，主要的商業活動都以學校為主，校區很漂亮，與英國劍橋大學很相似。

來自新竹的黃思儒是中華科大應用外語系畢業，原本在美語補習班教英文，她選擇在紐西蘭Hamilton的Wintec學英語，已上了六個月語言課程，她想專攻英語教學，回台灣再繼續當英文老師。

 查詢位於紐西蘭的語言學校 http://www.usee.com.tw/SchoolList_02.aspx

紐西蘭教育制度雖與台灣不同，但不論與台灣或者歐美、澳洲國家的學制銜接，都不會有問題，吸引來自各國的學生，各學校也對國際學生相當友善。

紐西蘭教育部負責國外教育關係的經理黃迎表示，紐西蘭沿襲英國教育體制，但比較起來，學費比英國、澳洲更省些。

以語言進修學校來說，學費及食宿，約是每月5萬元新台幣，至於要讀幾周的語言學校，要看個人的英文能力，大約都需要半年時間。至於大學，則是每年60至70萬元新台幣，大學的修業期限約要3年。研究所則是差不多的費用，修業期限大約一年。

至於如果是讀中學，公立學校的費用約新台幣50、60萬元，私立學校則大約要再加10萬元台幣。

到紐西蘭求學，不少學生都選擇住宿在當地人的寄宿家庭，寄宿家庭會由學校幫忙挑選，這樣也比較有保障，萬一寄宿家庭有任何問題，學校都會幫忙轉換或者協調解決。一名在紐西蘭一所中學就讀的女學生就說，她的Home媽已離婚，但最近交了新男友開始談戀愛，學校就有點擔心可能會影響對她的照顧，最近要幫她換寄宿家庭。

另一位從新竹到奧克蘭讀中學的胡晏慈說，在住宿家庭對學習語言及了解當地文化很有幫助，否則容易又變成台灣人或中國人聚在一起講中文，英文進步比較慢，且多數的寄宿家庭對國際學生很友善。

在奧克蘭讀中學的施威丞讀的是號稱當地的「建中」，雖然如此，他說，費用比美國便宜，也比國內的明星高中輕鬆，一樣要拚成績，但壓力減少許多，而且玩樂的選項少很多，比較能專心求學。

 查詢位於紐西蘭的語言學校 http://www.usee.com.tw/SchoolList_02.aspx

轉載自2011/01/31聯合報

畢業季即將到來，許多年輕人嚮往到國外打工遊學，近來新興的「安親保母」最夯，留學生顧芳瑜說，她就曾在豪宅當過安親保母，這段歷練豐富了她的人生。

到國外打工旅遊，許多人都是到農場摘水果、剪羊毛，卻不知道歐美新興年輕人打工熱潮就是「AU Pair」（安親保母），國外有些雙薪家庭需要有人在家陪伴照顧小孩的工作，又叫做「安陪」，是提供各國學生、年輕人免費住宿，又付薪水的工作。

在澳洲留學的顧芳瑜說，因為希望能在台灣和澳洲兩地發展，除了去念了英語教學學程，還嚐試當安親保母，在昆士蘭觀光局長及一位知名女律師家當過「安陪」。

「在女律師家白吃白住，每個月還可以領二萬多元」，不過要當安親保母也沒那麼簡單，顧芳瑜說，多數家庭會要求做簡單的家務或料理一餐等，像她在女律師家所做的第一餐洋蔥豬肉炒麵，就被毫不留情吐槽說「no value─毫無價值」，還要她以後做菜應多搭配新鮮蔬果。未曾幫男人燙過衣服的她，還得幫男主人燙高檔衣服。不過她也很難忘和可愛小男孩相處的情景。

轉載自2011/01/31聯合報

轉載自2011/04/01聯合報

象徵全家團聚的農曆新年將到來，但銘傳大學應英所學生王潔如卻將在小年夜赴美，到紐澤西州教授美國高中生華語課程，並將中國過年的傳統習俗帶到美國，度過一個與眾不同的新年。

銘傳大學近年來致力於培養華語教學人才，日前才受美國賓州Glendale高中學區之邀，邀請銘傳學生赴美教授中文，今年紐澤西州CamdenCounty Technical Schools高中學區亦來函邀約，經書面審查、面試、試教等關卡，最後由應英所一年級學生王潔如出線，預計2/1赴美，除機票由教育部補助，生活費需自行負擔。

銘傳國際教育交流處表示，王潔如將在2個半月內，觀摩該校區華語課程上課情形、協助指導老師課堂教學，也將帶領課後華語會話的輔導工作，工作並不輕鬆。

擔任過華語小老師的王潔如曾教過印尼、非洲及德國等外籍學生中文，頗有心得，因外籍生學的是漢語拼音，有些字無法唸得非常準確，如分不出「哪」與「那」的差別，須反覆練習。

這次她特別準備台灣歷史與文化課程，例如外國人最感興趣的春聯及毛筆文化，將台灣春節的氛圍帶到美國，也會在會話課帶著學生角色扮演，體驗中國人的應對進退，例如當有人稱讚「你今天很漂亮」時，美國人可能會很大方地說聲謝謝，接受對方讚美，但是中國式的得體回應，應是「哪裡哪裡」這種自謙之辭。

轉載自2011/01/31聯合報

姓名：張昀
學校科系：台體休閒產經所
總分：104分
考試日期：2009年2月22日 

我報名的是美加寒假密集班，我的策略是在補GRE前先將TOEFL考完，因此只有美加寒假密集班符合我的需求，能夠讓我在2/22考完之後，2/23開始專心上GRE的課，所以寒假密集班四個禮拜的課程是我唯一的希望，雖然幾乎每天都要上課(一到六都有課，禮拜天是專題演講)，但是也很充實，早上九點上到十二點，非常健康的上課時間，也很有助於吸收與記憶，下午還可以用來複習，補密集班的人一定要有一個覺悟，那就是拼了，因為你要用一個月的時間上完三個月的課程，老師們能做的不多，就是盡量補充盡量教，學生能做的也不多，只能盡量念盡量背。

閱讀是由黃冠文教授負責，教授大部分都是教解題的技巧，讓我們在自己的程度當中可以拿到最高的分數，事實證明這樣的方法是有效的，雖然最好的方式當然是讓自己閱讀的程度變好，但是當時間不夠時，就只能求在這個程度下能拿最好的成績。我在美加的模考裡閱讀的分數都偏低，雖然教授有說美加的閱讀模考比正式的難，但是三次模考下來，我只能說我對我的閱讀實在沒什麼信心，因為真的好難，不過我還是有認真複習考過的閱讀文章，努力吸收教授教過的單字，盡可能的在四個禮拜內記下教授教過的單字。在正式考試時，時間依然是不夠用的，但是可以感覺得到題目比模考的簡單一些，成績出來時我簡直不敢相信，閱讀竟然是四個項目中得分最高的，因此可以證明美加的閱讀確實比較難一些，大家考模考時即使成績沒有很理想也不要氣餒、更不可以放棄自己，多練習一些題目一定會有幫助。

托福的聽力只能用又臭又長來形容，建議準備托福的同學要訓練自己的耐心，不要聽不懂後面就放棄了，我沒有另外用什麼書籍來練習聽力，純粹是用美加的模考，每次模考完，美加隔天上課前一小時會開始重播模考聽力的部分，我就用MP3錄起來反覆聽，聽到都懂，就這樣準備。美加的聽力也涵蓋很多不同的領域，也給我們很多方面的資料可以準備。

姓名：鄔宜恒
學校：淡江企管
總分：870分
第一次模考：675分，進步195分
考試時間：2009年9月27日

一開始進來的第一次模考我只考了675分，原本以為我的英文程度還不錯，結果考出來的分數跟自己的預期似乎有些落差！在上課期間我覺得很重要的是…每天都要跟上教授的進度。由於我報的是密集班，每天教授都會教我們很多的單字、片語…等。每天下課後，我一定會把當天教的內容複習過一遍，並且盡量把單字都背起來，也告訴自己當下次看到這個單字時，一定要說得出它的意思。許多同學上課上到後來都漸漸的撐不下去，相信大家都會覺得補到最後很疲憊，但是，唯有撐下去的決心，最後才能得到勝利。

接下來和各位學員分享我所上過教授的課的感想：