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中文姓名：吳翊瑄
學校及科系：政治大學金融系
正式考試成績：Verbal：151分、Quant：167分AWA：3分
正式考試總分：GRE 318分
正式考試日期：2013年09月26日

美加的GRE課程結合各領域專業老師，短短三個月的扎實訓練讓大家懼怕的英文考試變得輕鬆。對台灣學生而言，GRE困難的部分在於verbal，美加課程針對這部分有專業的教學。

單字的部分，黃冠文老師的教材採用全英文的編寫方式，在背單字時強迫自己用英文記憶單字的意思，搭配同義字反義字及相關用法以及範例解題，將出現頻率最高的生難字有系統的編排，只要上課認真聽講，閒暇時間反覆翻閱教材，短時間內即可快速累積字彙量。

verbal的填空題剛開始也是我最畏懼的部分，時間壓力下要從選項中找出最適合的答案放入句子並不容易，但莫清崴教授用簡單的方法就讓這個大題變得不困難，將句子分成相關、相反、因果還有修飾這四種，再搭配動詞形容詞的用法，看到題目時找關鍵字就可以簡單得找出最合適的解。

另外，莫老師的單字記憶方法有別於一般坊間，採取從字源探索開始，解說每一個字母從最剛開始的字型到後來的字與字之間的替換，就像O開頭的字許多都和圓形有關，進而衍生眼睛、團體、球體等等相關詞彙，再搭配子音替換、母音交錯等等造字法則，看到一個不懂的單字時可以容易猜出相關的意思，對於需要大量字彙的GRE考試實為一大助力。

CR的部分，江璞老師上課的方式富有邏輯性，無論是前後因果或是前提假設或是反面推翻的題型，照著老師的分法就可以找出答案，其中最讓我印象深刻的莫過於他因生此果這種題型，因為在思考是我們往往侷限在已知的原因，忽視其他真正造成結果改變的因素，老師的方法可以幫助我們跳脫原有的思維，找出矛盾點。

閱讀的部分，因為平時學校課程接觸到的領域較狹隘，剛開始看到醫學文學等文章中的人名、專有名詞時會慌了陣腳，但透過林子育老師的教法，從剛開始的短篇到後來的長篇，慢慢的接受terminology的存在，進而能從文章中找出意旨及重要的句子，另外，平時多閱讀英文雜誌像是TIME等，訓練自己看長篇的文章，加快閱讀速度，在考試時對時間的掌握也會有所幫助。

總的來說，GRE考試需要大量的字彙量，字彙是一翻兩瞪眼的，平時除了老師們的教材要認真研讀外，也要多背單字，因為在考試時會比平時模考緊張，看到不懂的單字只會加深不安感，若能平時多充實字彙，考試時可以有較多的精力留給分析題目和找尋答案。

謝謝美加讓我在第一次的GRE考試就有不錯的成績！