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中文姓名：路安琪
學校及科系：中興大學植物病理學系大一
第一次模考成績：Listening：88分、Reading：90分
正式考試成績：Listening：28分、Writing：28分、Reading：28分、Speaking：27分
正式考試總分：TOEFL 111分
正式考試日期：2012年08月25日

我是混血兒，父親是美國人，母親是台灣人。而我在家裡和父親說英文，和母親則以中文交談，所以我的英文聽力和口說從小就有基本的底子了。

但是會聽和說並不代表寫作和閱讀也沒問題，其實我到進入高中以前都沒有特別琢磨我的英文閱讀和寫作，上高中以後我每週都閱讀China post出版的Student post，每個月唸空中美語教室的雜誌、學校版本的英文課本(新遠東)和其週邊參考書，偶爾讀幾本小說。單字則是盡量認盡量記、值得學習的句法盡量學習。

到了高中三年級，因為升大學的學科能力中，英文科加考寫作，所以我每週都會寫一篇短文，寫作題材則以Student post每週的寫作專欄為準，一學期下來，寫作能力大幅進步，因此我高中畢業時英文能力全方位都已經有一定的水平了。

上大學之後，我念植物病理學系，我們系上仍然保有使用原文(英文)書籍的習慣，讓我也接觸不少原文書，因此為生物學、生命科學、植物學等等領域的academic reading奠定下深厚的基礎，在英語學術文獻中一些專有名詞、在特定情境下會搭配的單字、用法等等我已瞭若指掌，對考TOEFL的閱讀方面有極大的助益。

完成大學一年級後，我想要轉到美國的大學繼續完成大學學歷，轉學生的TOEFL成績又是極重要的審核資格之一，因此母親在聽聞美加補習班的口碑之後為我報名暑期密集班課程。

美加補習班給我的最大收穫，就是老師教授的考試技巧，例如：口說的時間配置、寫作的模組、以及聽力的考試方法等等，使我更清楚考試的時候答案要如何表達。

至於閱讀，我則於暑假期間讀了一本及優良的學術著作"Summits, six meetings that shaped the 20th century"並從中習得許多高水準辭彙。
每天讀幾頁，日積月累閱讀能力進步的幅度顯而易見。

另外，我在暑假期間每天補完習後就會寫兩篇作文，題目從TOEFL official guide的建議作文題型中依不同主題輪番挑選來寫，寫完之後馬上給父親修改，正式考托福當天果真考出與我練習過及相似的主題呢！

因此我覺得，只要充分準備，並跟隨美加補習班的課程步調，模擬考好好練習，TOEFL高分絕不是夢！